還1.4萬要一半房

班主任

“勤嚴細實”的班級管理絕招
  “勤嚴細實”的班級管理絕招  作為班主任惜等昆,自己秉著“德育為首琴,教育為主邊概額,育人為本”的指導思想隨轄,結合本班的實際情況鶴欣,為了學生能德智體全面發展垛塢,並使整個班集體朝著“健康活潑體,嚴謹治學狗,務實求知殘,努力進瘸嘆殘琛,團結友愛”的方向目標邁進拓頒蛔,同時也為學生創造一個安靜和諧閥、人人積極認真學習的氛圍的文明班級穆航畦,從“勤嚴細實”四方針來治理班級浮梅淡,做法如下享︰  一圭人怕、“勤”是班主任工作的前提條件...
2015/2/7
班主任如何優化班級管理資源
  班主任如何優化班級管理資源  班級管理資源有廣義和狹義之分唯星南。從廣義上講狹,班級管理資源的優化乃是顯性的班級內部資源和相對隱性的家庭室豌母、社會提供的豐富資源的整合;就狹義而言僅指班級內部的有限資源的充分利用懾肉。為消除當前班級大量管理資源被閑置缸藏恭、浪費甚至破壞的現象騁杭。本文將著重對後者予以深入闡釋嫂慰,並力圖提供班級管理資源優化的可行性策略杴侵。  講到班極管理秤蛋卡,我們仍無法回避這樣一個事實——現今的班級管理截然以金字塔的結構形式出現滌袍,即塔頂是“高高在上”佬墟傲、&ldquo
2015/2/7
“一班兩制”的班級管理策略
  “一班兩制”的班級管理策略  一個班級就像一個小社會局,每個學生都不同的性格和稟賦撩成啡。這就要求教師在班級管理中即要有整體的組的剛性要求媳熟,又要有針對不同學生不同個性的靈活標準阜娃,“剛柔”相濟暴,相輔相成斤竣。這個治班之道被稱為“一班兩制”畔掠芒。  比如寫作文孔室廬,高中生一般要能寫出800字絞,可是總有那麼幾個學生無論怎樣開導蹋睡,就是寫不出蝗 ,如果一定要寫出800字鞘,那就擠牙膏屜。教師對這些學生就要單獨提出要求揀褐︰他們可以不限字數杭墳渺,只要能寫出一個明確的意
2015/2/7
班級管理的核心蘆︰班主任的素養
  班級管理的核心澈涵︰班主任的素養  班主任作為一個班級的“將領”溝川,對這個班級的影響極大鞘得。一個班級的成功與否很大程度上取決于這個班級的班主任圍乏,因此楓嗓洗,班主任的素養問題極為重要播免街。  班主任要具備的素養很多綠。有人說廄坤,班主任是最小的主任壟撾躺,平時要做的都是非常瑣碎的事情龐婦,此言不虛菇。的確臍討,通常學校里的一些常規工作都得由班主任布置下去差,而班級工作又得常抓不懈富,偶爾班級里調皮搗蛋的學生還要添點亂什麼的冉喇圖,因此班主任需要有很大的耐心鞍。...
2015/2/7
班級管理中必知的心理效應
  班級管理中必知的心理效應  心理效應是指由于社會心理斜頒、心理規律的作用罐,使人在社會認識過程中碎難,對人或事所持有的一些特殊的反應效果玩函半。心理效應在教育教學活動中有著重要的作用紉攬樂。作為中學班主任唾躺,應認真學習和研究一些心理效應坑羞,充分發揮各種心理效應的積極作用橫,克服其消極影響康敝,提高管理實效搜漢。  一絞鉸怖、正確運用“門坎效應”鱗翰,制定合理的教學目標  門坎效應指的是一個人接受了低層次的要求後徹,適當引導楷魔莎,往往會逐步接受更高層次的要求且活。...
2015/2/6
理想與困惑俠︰關于學校德育工作的一點思考
  理想與困惑雖默訂︰關于學校德育工作的一點思考  文/鄧世平  我做政教處主任和分管德育工作的校領導17年棘訪,個中滋味謙,冷暖自知墾。學校的德育工作總體上瑣碎而繁雜脆危蹬。學者于丹在“女性品質生活高峰論壇”上說毖,當代女性“缺少的是春花秋月”纜垂醛,如果有人問我碉墩,我們的德育工作或者班主任工作缺少的是什麼豪,我認為就是這種“春花秋月”氯狼。年輕班主任帶著繽紛浪漫的情懷走上班主任工作崗位朗,幾年下來捂愛,在他們充分感受德育工作的艱難以後購菊吳,便帶上了深深的落寞粕曙棉,繼而產
2015/2/6
小學信息技術課堂中的德育教育
  小學信息技術課堂中的德育教育  新課程的普及實施艱愛,很多小學都開設了信息技術課吾備梳。伴隨著信息技術課的教學實踐開展以後妻鑼陵,很多信息技術教師都不約而同的發現了一個棘手的問題恨輔︰如何在信息技術教學中對學生展開思想教育埃,讓孩子們健康地學習成長咆祥。  信息技術的教學可以培養學生使用計算機的興趣和意識飼嚏,讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能杯樞瞧,了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活的深刻影響胚懾,使學生緊跟時代的發展步伐姐挪。現代信息技術的迅猛發展奇渙睫,學生掌握的信息技術技能日益熟練酒,他們從現代化信息中所接收到的知識越來越
2015/2/6
班主任工作藝術概述
  班主任工作藝術概述  教育學是一門科學負,而教育學的具體運用卻是一門藝術賜。教書是一門職業粕,教書育人卻是一項偉大的事業呵。照本宣科的老師是教書匠評,教書育人的教師的人類靈魂工程師胸。教師是偉大的刑叔錠︰他把未來做為自己的創造籃本懶,他把學生的心靈做為自己的雕塑對像屑。教師的工作是瑣碎的申︰遲到早退餐臼寥,打架罵人玻,這個學生得滿分錨、那個學生不及格瑰適,你瞪我一眼甘城彌、我撇你一嘴……每一件事單獨看來都是微不足道的蘑,可是每一件事都可能成為學生變化的十字路口哥癌崗︰處理得好磊錯,一件瑣碎的工作都可能成為支撐學生成功的
2015/2/6
班主任德育工作方式論文
  班主任德育工作方式論文  班主任作為學校教育中的骨干力量干,其地位和作用是任何人都無法替代的譬。班主任在日常生活中和學生接觸最多趟享,是學生效仿房、學習的直接對象次烤,班主任的一言一行立癸,都會給學生留下深刻的印象霜,對學生的思想奇半、行為產生潛移默化的作用換孰矗。德育教育工作貿暖,是班主任工作的基本內容令,也是做好班主任工作的重要保證雇暢街。我們如何做好班級學生的德育教育工作呢?  一瓜藕、班級管理工作中滲透“愛”...
2015/2/6
班主任三心德育工作措施
  班主任三心德育工作措施  畢業從教至今剛滿七年壇鄉墓,在這期間我一直擔任班主任的工作賒仍控。對于班主任工作坪,我感受最深的是艙魄︰要做一個出色哇臀刀、成功的班主任傲賄,首先必須要有“三心”篙,那就是愛心痕萊瓜、耐心和責任心秋救集。在這我總結了自己這七年來班主任德育工作上的一些比較成功的方法和經驗吐。  一騾借、身教重于言教鄙,建立良好的家教“行為場”  在我的班主任工作中詫,我特別注重家庭教育慘瀑,俗話說得好節︰“喊破嗓子齲柯,不如做出樣子”俯南。孩子的特點是可塑性大年士似、模仿性強癱,而他們
2015/2/6
高三教室勵志標語大全
  高三教室勵志標語大全  1故簿寺、再露鋒芒叉,宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖石,不可沽名學霸王耗父。  2含菲、擁有知識改變命運李胸,擁有理想改變態度肩。  3逆、成功垂青奮斗之人秤黎。  4矩階、體驗成長過程享受生命快樂佳。  5燃家輸、行者常至理寂,為者常成畝牟杰。  6簿、不比智力比努力不比起點比進步稱邪。  7剛、既然選擇了遠方師釘,便只顧風雨兼程加。  8烤騁、我成功因為我努力甲腺渺,我努力因為我自信詩鏡。...
2015/2/5
班主任要充分利用“異性效應”來管理班級
  班主任要充分利用“異性效應”來管理班級  在我們的班級管理中穿,常車肓玻忽略一種帶有內在動力的“異性效應”末忙。  為什麼會有這種“異性效應”呢?心理學研究表明茬鹿碌,青少年學生步入青春期後沮,隨著性生理的急劇變化虜敞,性心理也發生了微妙而復雜的變化鹼殲急。這種變化使青年初期的學生對異性的疏遠而逐漸轉變為對異性的親近輪陵盎,以至發展為愛慕和追求(一般在校期間埋藏于心里)盎。因此膝信挾,在異性學生之間就會普遍地產生相互吸引的好感甫,彼此常常不由自主地將注意力轉移到異
2015/2/5
高三學習標語
  高三學習標語  1剔喀、搶時間你梧,抓基次 陸取,勤演練定有收獲;樹自信柏,誓拼搏鹵拭,升大學回報父母乘。  2蘑橢釀、試試並非受罪忱,問問並不吃虧挖匆。  3襄酬擋、人生舞台的大幕隨時都可能拉開式隋,關鍵是你願意表演亥,還是選擇躲避浩。  4思贛、我要握住一個最美的夢給未來的自己!  5羌示嗽、學問之根苦揭嫌,學問之果甜揪福誕。  6八、沒有平日的失敗簧,就沒有最終的成功蓮韭盛。重要的是分析失敗原因並吸取教訓模。  7規臀擒、常說口里順秒,常做手不笨樸。...
2015/2/5
班級管理藝術骸鼻緘︰適時地“放”
  班級管理藝術賂比忍︰適時地“放”  葉聖陶曾說過馮離懲︰“扶孩子走路攏翹耽,雖小心扶持弛,而時時不忘放手也每躊采。”教師對學生扶持與放手的選擇更多的是從自我管理方便的角度出發瞥,取“管”而舍“放”必,于是孩子慢慢地學乖了搶,明理了佰,殊不知泛侈,整齊化一的背後卻是一個個墨守成規哦涕、人雲亦雲上、死氣沉沉的小大人呢!因此裸,班主任在管理班級學生的時候沛胚,要學會適時地“放”亢飛。...
2015/2/5
如何讓“差班”創造高考奇跡
  如何讓“差班”創造高考奇跡  班級現狀分析  現實中的狀況是搪︰老師們很看重自己所教班級的先天條件是優是差拔。雖然近年來一直在倡導素質教育鞍疤姬,但是似乎各個學校都會有各種名目的優“差班”貓卯︰什麼“實驗班”估、“關系班” 落空、“網絡班”謂峭即、“重點班”康恭哀,相對應的就是“非實驗班”迪請、“非關系班”痢、“非網絡班&rdqu
2015/2/5
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