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班主任

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  小學班主任工作策略之我見

  孩子是一張白紙內哺,不給他畫上美麗的圖畫恃艦,就可能遇墨即黑渴點。所以竿嚏陋,孩子啟蒙階段的小學老師對他們的影響至關重要襲拓嚎,而班主任的作用更是不言而喻艘。根據我多年的班主任工作經驗攝,就小學班主任工作談幾點粗淺的看法兔粱山︰

  一護睫膠、尊重

  學生首先是人骯,他們有一定的合法權益和人格尊嚴泵頂。尊重學生是一切教育工作的前提錯輛。“以人為本”“一切為了學生辜膏斥,為了學生一起頹,為了一切學生”“學生是學習的主人”這些新課程理念都強調我們必須要尊重學生梅,“蹲下來跟學生說話”頒,做到少一點教育者的威嚴先光,多一點慈母般的溫和刷,少一點公眾場合的批評指責剎,多一點兩人世界的情感交流墟縛,多一點細膩平等慰,少一點簡單粗暴廟。我們要滿腔熱情地給予鼓勵和肯定杭挎,使學生對自己充滿信心迸槍,千方百計為學生創造機會和條件攻鮑舞,讓他們品嘗成功的喜悅告品撤,尊重學生學習的主體地位酸寡訪,不斷增強學生的主體意識伶看,徹底改變教師主宰課堂的現象台踏操,使傳統意義上的教師教和學生學不斷讓位于師生互教互學激,彼此形成一個真正的“學習共同體”駝價,讓學生擁有學習的主動權煤瀾孺,給他們自主選擇學習內容暗韭、學習方法癱,自己安排學習時間的機會馮咖鐮。讓體罰與變相體罰遠離學生史。只有尊重學生戌衫,學生才會形成健全的人格巢。

  二很凜、熱愛

  高爾基說涕刊票︰“誰愛孩子戚請擋,孩子愛誰舶樊。只有愛孩子的人祟灰,才會教育孩子憨澆。”教育根植于愛遞離醒,愛心是打開小學生心扉囤,開啟小學生道德和智慧驕,塑造小學生美好人格的金鑰匙奧悔。小學生年齡忻カ渴!,必須有老師的“大”愛來呵護學生的成長猴看衡。在和藹可親霓、笑容可掬膏飽、民主寬容害芭槍、公平無私岡、剛柔相濟的教師面前良,小學生會覺得自由愉悅蘑首,與教師心靈相通無,情感交融鈕剮,小學生會親其師救,信其道腐。面對升學競爭渭、面對分數第一的教育現實臀,老師一碗水端平汾,賞識好學生嗅鱉,喜歡“壞”學生琴馳。多一把尺子衡量學生乓圃,用發展的眼光看待學生害,傾注自己的全部情感別,換回學生真心的擁護和愛戴配毀。對暫時學習困難的學生降啼,更要持寬容的態度季,不厭棄隨,誨人不倦餃,耐心幫助禿朝鈕,期待進步末搪免。

  三席、理解

  理解學生就是要走進學生的心里層茸降,洞悉學生的喜怒哀樂虹錘,了解學生的興趣愛好普護階,適應學生活躍的思維和變化的情緒蔥粉巾。理解學生就要不用成年人的眼光看學生都,教師以孩子的心態看待孩子洞斗桑,以寬容的態度對待學生杉,站在學生的角度看待學生的需求和期望儡。理解學生就是不對學生的所作所為求全責備袒茨瓊,而是對學生的一點點成績給予充分的肯定搽衡,在學生的學習或者生活出現困難時及時送上精神和物質的援助竄。教師真正理解了學生顱套捂,在學生學習成長中出現困難時給予理解和幫助錠克愧,就能化解學生一時的焦慮和膽怯狸畦梯,學生也必定會把教師視為自己永遠的朋友稍逆靈。

  四閑報、示範

  黑格爾說版垛艘︰“教師是孩子心中最完美的形象”侗鼎雀。模仿是小學生良好學習和行為習慣養成的重要途徑梁,教師的“偶像”示範作用影響學生的一生米躥。學校里的小學生推寬、小事缺擺、小節下,必須用教師的大德來哺育和感染掏,才能培養出參天大樹竿八蓖。因此郡南稗,無論是數學教師的簡單的加減乘除集類,語文教師的听說讀寫箋,美術教師的畫畫寫寫式平,北京秒速賽車網址微芯生物8月12日在科創板上市2018日本各黨首收入公布 安倍以4028萬日元居首體育教師的蹦蹦跳跳東陋,音樂教師的唱唱笑笑等等播,一言一行殿,一舉一動都應當成為楷模評罰。一是儀表示範善舜層,教師隨時隨地都要給學生留下端莊的儀表卉,樸素干淨喝、整潔大方的形象綽戚算。二是語言示範缺捻,我們工作對象是有生命謙嘿、會思考的孩子峨每,教師應時時以飽滿的情緒問、高漲的熱情去感染每一個學生綿徒。三是性格示範濾籃,教師良好的性格是積極的教育因素仕督,性格是身教的重要方面癱羞。教師對現實生活持積極樂觀的態度有助于培養學生關心社會霜勞、熱愛生活設胳、尊重他人的品格景。教師有穩定的情緒胖難,有助于提高自我教育的能力悍萌。教師堅韌的意志凶瘡牧,有助于學生形成堅毅的品格和科學的世界觀方、人生觀隧覆。四是行為示範探騾祈,教師的行為應充分表現其教育性勁,在講課時應體現語言美齲寇伎,操作時表現出協調美橫邪靠,板書時表現出文字美捐途焙,教態中展現氣質美奉瓣,運動洞衡、勞動和其他活動中的動態美堅匆韌,讓學生在潛移默化中接受教育戎囤粕。五是人格示範缸祟,學生是教師的鏡子殘甜晦,教師的人格時時處處影響著學生槍繞。教師要做到誠實守信團緝捻,求真求直捷沮閉。要按照教師行為準則的要求塘攻,凡是要求學生做到的層,教師必須做到嫌馱。凡是學生能做到的己莽碩,教師必須做到巫必丘。凡是答應學生的事情一定保證做到茅標獻、做好統梯屠,決不失言陷似。

  五睫髓、耐心

  孩子天性愛玩蝦股喘、好動簧,好奇心強矮,是成長中的“大人”氰賢,正因為這樣沒滑,小學生的思維活躍遂炭,自制能力差渴老。這也就意味著孩子是喜歡犯錯的個體顯。小學教師長期處在一線列導礙,長期跟孩子在一起架零鐮,需要做的工作繁雜瑣碎擱,再加上現在的大班人數眾多競,留守兒童較多眯謂突,活動範圍相對較行澆佟,環境比較吵鬧秒速賽車走勢分析日清食品現逆市漲逾8% 野村重申其買入評級不肯降息就開除央行行長 終于有人創了歷史先河狹蒙,這些因素都很可能讓教師筋疲力盡理貓。而此時就需要教師自我調劑泥取,有耐心鞏東紋,不厭煩跟學生呆在一起握陳銑,並從中找到快樂竣抗。只有在快樂中工作祈訃,才能收到最好的教學效果咆弊慈。

  泰戈爾說散︰“花的事業是尊貴的寂,果實的事業是甜美的艇泄澄,讓我們做葉的事業吧凌酥估,因為葉的事業是平凡而謙遜的瞥。”小學教師的工作是平凡的幻,同時也是偉大的物慫琺。我們唯有在這平凡中追求不平凡憐恐彭,方能有所成就乾,走出一片廣闊的天地鍛。

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