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班主任

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  班主任工作總結仁訪︰沒有規矩宿七砷,不成方圓

  俗話說“沒有規矩茶,不成方圓”慣。規矩即常規紀律家讀殿,即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則惰腔、條文等餐褲。它是一件事情想取得成功的保證拾。對人的教育來說更是如此闢斑。

  一個人在集體中學習讀,最重要的就是要先養成良好的日常行為規範豌隨,形成良好的學習生活習慣譴井榷,這樣才能為專心學習打好基此稹,作好準備醒。

  學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規面,可見屢,只有有了“規矩”嘎,才有了“方圓”非,才可言其他憚笛韶,諸如學習知識吩拆汐,發展智力粹鮑效,培養能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步拾娜。抓好常規訓練是實施班級管理的首要秒速賽車官網又一鋼鐵人士被行拘 史上最嚴限產時代來了?四個騙子演了一台戲 橡皮擦充高級材料騙人八千元前提壤。

  初出茅廬的我簾,不知道“規矩”的重要性饋。在擔任班主任工作期間努駱,針對該班孩子智力能力水平發展較均衡的特點撢侖磨,我大膽地制定了我的班級管理計劃獨丟︰盡量對他們的行為不約定俗成魄模,充分自主嘛,獨立完成許多事情磕夕,更不會對他們的創造性活動加以限制技,相反還人為地為他們提供發展個性的條件離褐幾。

  幾個星期下來茨瓶,學生在能力垂囪攬、成績等方面發展較好螺,很活躍化姓,但不可避免地在學習生活習慣方面卻不盡人意搓覓,導致班級工作無法順利開展煤努攣。

  後來心,我在書店翻閱有關書籍和向有經驗的老師學習請教犯,通過自己分析撢、總結塑笨,我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際石復儲,盡管大膽督,但缺乏科學性傾巨。它否定了循序漸進的學習方法滄,違背了人的認知發展規律唐屋。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導致無心學習縣肺。

  另一方面很,組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開展牽彈。意識到問題後閉,我很快改變了管理方法瓜踞,狠抓學生的日常行為規範完返,使孩子們及時改掉了許多不良習慣淚,變得有紀有律鄉,這樣班級工作也自然而然地抓了上去犢痊暢。

  通過這件事抨腦,我深刻地意識到常規訓練對管理學生的重要性虱圖,它是搞好班級管理的中心環節聚,切莫想當然地把“規矩”當作是阻礙個性發展的束縛而不予理會繁,那可就大錯特錯了投,因為沒有“規矩”算頻檄,就不成“方圓”陀負。

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