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時間叔︰2019-03-13字體大邪氪ャ︰A-A+

中班教案《勤勞的小螞蟻》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中犯措剃,讓幼兒通過作畫舵,了解螞蟻的組成部分和生活習性片手,教幼兒學會畫螞蟻的不同動態目柒,能結合生活經驗構思出簡單的情節底缸赴,對方形倪蔬勿、圓形風患,線條等涂鴉感興趣配澀,並嘗試大膽添畫鳳,能大膽表述自己的想法瞳,快來看看幼兒園中班《勤勞的小螞蟻》含反思教案吧身。

幼兒園中班教案《勤勞的小螞蟻》含反思

  教學目標
  1蠢糧、教幼兒學會畫螞蟻的不同動態彩,能結合生活經驗構思出簡單的情節陡喀。
  2綏擱捂、通過作畫邵破,了解螞蟻的組成部分和生活習性攪降。
  3紉八旱、對方形誦起嘉、圓形鈣羌圃,線條等涂鴉感興趣清,並嘗試大膽添畫撩沁達,能大膽表述自己的想法泉公。
  4樂孩、增進參與環境布置的興趣和能力坍膳背,體驗成功的快樂火挽募。

  組織形式
  集體趣。

  教學準備
  兒童經驗基礎不同動態的螞蟻照片岔遷戊。
  《美工》潦禽污,油畫棒人手一份叢技擺,範畫聚。

  重點難點
  學習畫螞蟻的不同動態粗,能結合生活經驗構思出簡單的情節獻釜。

  活動過程
  一弦、用謎語引出螞蟻
  老師念謎語覆霧,幼兒猜出謎底氨秒。

  二壇涵晃、出示各種動態的螞蟻照片堤,引導幼兒觀察螞蟻的外形特征蒂。

  三額我絆、有效語言設計
  1靖搓奇、下面我們一起來看看螞蟻由哪幾個部分組成癌似顯,它們長得怎樣?
  2計輩、你們喜歡螞蟻嗎?今天我們就來畫螞蟻頭花很。
  3馳恃、先畫螞蟻的頭茂芥,後畫螞蟻的胸翰逆鋒,再畫螞蟻的腹吻偽。最後在身體下面畫上六條腿擂及首。畫好螞蟻後你還可以想想螞蟻在干什麼?生活在什麼地方等?
  4甕怠、在畫之前要先想好你畫的小螞蟻在干什麼?是什麼樣子的螞蟻鋇蛋莎,周圍有什麼?

  四晚簿嫌、教師請幼兒仔細觀察小螞蟻斧徽量,並示範畫螞蟻截夯勘。
  觀察小螞蟻副︰小螞蟻長什麼樣?它由哪幾部分組成?(幼兒回答)
  師幼共同小結騾瀝︰小螞蟻由頭哨、胸茨饑、腹組成鴻篩庇,頭上長著一對觸角須,一雙眼楮和嘴巴俏鄲,身體上長著六條腿韋擻。下面我們就來“變”小螞蟻波川。
  我們選一支白色的油畫棒暢莢,在紙上畫小螞蟻婆。
  交代作畫步驟凸︰園園的頭——園園的身體比頭小一點——水滴形的尾巴——畫上觸角畝式、眼楮搶醇、嘴和六條腿——再添畫景物——刷顏料(方法梢︰橫著刷或豎著刷)

  五忻、布置任務方凌碾,交代要求慌。

  六視獎甘、幼兒練習泌瓜嗡,指導幼兒作畫蝕陶。
  引導幼兒大膽作畫淖,幫助個別幼兒完成作品簽太。
  1少半惕、 鼓勵幼兒大膽作畫勉。
  2徐矢飼、 鼓勵 幼兒添畫喜歡的景物磷德鼻,使畫面更加豐富絨笛。
  3局、 鼓勵幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去譚釘,注意方法微吝。
  4抱繭賴、 鼓勵畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事錢。

  七瓣甜、展示作品幼兒相互欣賞滔遁,評價寞騁搐。
  1納樸、提高學生的表達能力祟繼。感受作品的完整性及繪畫色彩的美感然。
  2喬、表揚鼓勵畫面布局合理葡偷,動態不一的作品嘛肛。

  活動延伸焙︰
  參觀其余組的作品幢圈,並把圖畫編成一個故事遲抵極。

  活動反思
  根據幼兒的年齡特征及心理發展的一般特點拴,我預設的活動目標重在使幼兒學習日常生活密切相關的知識藹,與探究的同時樹立正確的情感態度和價值觀即。活動中引導幼兒看看等、說說謀紉繳、做做禿冗、畫畫等多種感官參與疵,讓幼兒興致勃勃地去觀察巢媽,動手去研究問題竭,探求新知魔,尋求發現浦蔡。尋找孩子繪畫中的閃光點復忍韶,幫助孩子增強自信心用語言安撫與鼓勵滌簇,幫助放松心情減輕對繪畫的畏懼和壓力款帕。

  不足巷桔坦︰
  對作品評價時夏邏,語言還不夠精煉侶甘矛。

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