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時間凳跨謄︰2019-04-19字體大屑共 ︰A-A+

做月餅教案適用秒速賽車開獎網站龔關銘:黃金關注鮑威爾證詞 原油有回升收復之勢山西成立喬家大院督導組︰力爭1年時間恢復5A景區于小班的中秋節主題教學活動當中倍熱相,讓幼兒愉快地參與活動理堤,體驗成功的快樂娃叫太,嘗試用團圓顴舒、壓扁的方法制作“月餅”歸,並用輔助材料印出花紋農躬,快來看看幼兒園做月餅教案吧恆。

幼兒園小班中秋節教案《做月餅》含反思

  主要涉及領域碎︰藝術

 『榛住〔活動目標〕
  1.嘗試用團圓焊得惺、壓扁的方法制作“月餅”癱催碳,並用輔助材料印出花紋寒錢達。
  2.愉快地參與活動嚇,體驗成功的快樂剿誦。
  3.簡單了解節日的來歷鮮,知道其全稱扛、日期和意義殲。
  4.知道節日時人們主要的慶祝活動跨拼。

 ˇ孜 取〔活動準備〕
  1.油泥毖拍咳、泥工板策、塑料娃娃各一個緘塑,小盤子六只殺。
  2.幼兒玩超市游戲用的貨架背豌。
  3.幼兒認識過月餅蓬廁蓮。

 』狻〔活動過程〕
  1.由故事導入課題慚,引起制作“月餅”的興趣委汲睹。
  2.遷移已有經驗嚷樂騙,交流和討論品沫。
  ★指導語賀湘墑︰我們都見過月餅誰零男,誰來說說月餅是什麼樣子的?它是怎麼做出來的呢?
  3.觀察教師制作“月餅”那,了解材料的使用方法和制作的過程時摟居。
  (1)認識材料麓臍活,知道使用的方法澄獎籌。
  (2)觀察老師示範盛罷,了解制作的過程汝失。
  4.自由嘗試制作月餅填。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法吹焙擋,提醒幼兒壓時不要過于用力丘銻,花紋要清楚臥銅湊。)
  5.欣賞自己做的“月餅”秦,體驗成功的快樂苦。(教師引導幼兒觀察形狀好系菱、花紋清晰的“月餅”賞襪笑,並請幼兒把“月餅”送到“超市”骸邏碼。)

教學反思破穗巨︰
通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識涸腺,鍛煉了動手能力的想象力挽撼,更讓他們感受的我們的傳統節日的濃濃的節日氣氛!

小百科創︰月餅一詞最早見于南宋吳自牧《夢梁錄》中體,那時的月餅是菱花形的款汕攣,和菊花餅閨管、梅花餅寫青、五仁餅等同時存在冪,並且是“四時皆有砰汾,任便索喚常層,不誤主顧”兔瘦。可見這時的月餅插,還不只是在中秋節吃奸。至于月餅這個名詞的來歷導撕,已無從考證嘆。但是北宋著名文人甦東坡留有“小餅如嚼月戀使喜,中有酥和飴”的詩句倦,或許這是月餅這個名稱的來源以及月餅做法的根據窘氯豌。

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