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時間摟︰2019-04-25字體大忻莨恪︰A-A+

《溶解的秘密》是一篇幼兒園大班科學說課稿殿躥,包含了設計思路入肖,活動流程和教學方法隊駁工,活動分析藉簍磁,衍生北京秒速賽車網址7月下旬流通領域9大類50種生產資料15種產品價格上漲連發補救措施︰小鵬汽車能否贏回人心活動等內容鋪。

幼兒園大班科學說課稿《溶解的秘密》

  設計思路
  本活動是五月主題探索活動“水”的一個幼兒生成活動坊攔。源自幼兒對沖劑類藥物放入水中後會發生溶解現象的好奇陋廣。
  根據大班幼兒的興趣所在以及他們在認知活動方面沛,無論是觀察趴壬、注意抬肩、記憶過程或是思維和想象過程下戳贖,都有了自己的觀點和方法這一年齡特點喊。我主張讓幼兒通過自己動手嘗試凸駁冪、實驗休逃狠,從中發現有些物質能溶解于水咐,有些物質不能溶解于水垢帽。重點培養幼兒的嘗試精神和細致的觀察力樂訂交。

  活動流程和教學方法
  首先把活動室布置成實驗室鋒,投放大量的實驗材料簧簿。以幼兒到實驗室做實驗的形式展開活動習讓。
  嘗試1鎂蕾︰幼兒自行實驗→記錄結果並進行比較→交流討論
  教師巡回觀察指導幼兒強禾,傾听幼兒的想法氮,但並不真正加入實驗巾湊秀,旨在培養幼兒的獨立操作能力微惶。
  得出結論危攫︰
  1.一些物質放進水中會不見缺朔韶,這種現象叫溶解幕扦委。
  2.有些物質能溶解于水公嵌,有些物質不能溶解于水希嗓。
  嘗試2花蠱橙︰教師提出操作要求→幼兒自行實驗→交流討論
  教師以平行者的身份參與幼兒實驗潮繡刃,進行個別輔導憨。
  得出結論梗撼︰容器內水位升高釁墨糾,投放的物品卻不再溶解于水戚開,這種現象叫飽和舊全坪。

  活動分析
  在活動中狸免牽,幼兒對顏色鮮艷販餐、常見的實驗材料興趣較濃群鉸,使用頻繁訛。同時彌禿,幼兒獲得多次嘗試機會蘑伯,運用一定的觀察操作方法蒲,能將所獲取的經驗用記錄的方法表述爆涎。

  延伸活動
  在嘗試2中忌邦,幼兒發現飽和現象棟,提出許多解除飽和現象的方法捕,鼓勵幼兒進行嘗試矩墨溯,看看是否會解決飽和現象能辨。

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