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小班父親節教案大全8篇適用于小班的父親節主題教學活秒速賽車玩法北京新政︰下月起小食雜店不得從事現場制售活動深圳市體育中心坍塌已致1死 曾因場館不滿足要求改造動當中唇妊惱,快來看看幼兒園小班父親節教案吧棵。

幼兒園小班父親節教案大全8篇

【篇一】
活動主題
(1)激發孩子增加對爸爸關愛的意識
(2)盡可能讓幼兒體會父愛的情感谷吳隧,讓孩子知道爸爸工作的辛苦梁,自己也應該多多關心爸爸返唾功,並能用相應的語言把關愛表達出來騁。
(3)簡單了解節日的來歷郡,知道其全稱哦、日期和意義悼咀驕。
(4)引發幼兒學習的興趣繪才電。
活動準備
(1)父親節的由來冊︰
1910年樸烏,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議楓垛,並從1934年開始們,將每年6月的第三個星期日定為“父親節”樊昏。日本從1950年左右開始誓汀恃,將“父親節”正式定為國民的節日息亨。
日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作館石辭,媽媽在家料理家務艘測肌,教育孩子挫棟簍。經常是爸爸每天天不亮就去上班搓寇郊,孩子還未醒;晚上回到家時激核,孩子早已入睡記。到了星期天鼻,父親蒙頭大睡殊蔬錘,真正陪孩子的時間很有限討刀矗,因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕駁嗣,爸爸與孩子的感情也比較淡薄說咸。針對這種情況毖,日本的幼兒園在“父親節”到來之前褲匿,會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節”那天與父親共同玩的游游戲;學唱“父親節”的歌曲瓣喬。
(2)“父親節”上午藹,幼兒園請父親們來園參加半日活活動蠟。
活動過程
活動目標短菩︰
ヾ父親觀看幼兒入園;
ゝ全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲為主);
ゞ全體人員游游戲糠,如父親與教師哆、父親與幼兒拔河沏畏,猜拳秀筏,小制作等;
々父親代表1∼2人作自我介紹;
ぁ幼兒唱“父親節”的歌曲;
あ幼兒向父親贈送小禮物害闌湍。下午幼兒離園後斡,父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會沒稗檄。
活動延伸
(1)將活動過拍攝下來稀,然後將相關的攝影文件都發給家長窮浦琴,讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶撓。
【篇二】
  【活動目的】
  1嫉、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節星,知道爸爸的艱辛鋇。
  2獻、通過親子游戲給父子提供交流的機會價頸,增進父子斑、父女間的感情核守聯。
  3襯細、簡單了解節日的來歷技絞鄰,知道其全稱冷蒲、日期和意義坑郊。
  4涉、體驗節日的快樂氛圍慌合。
  【活動準備】
  歌曲錄音帶筷、彩色紙鮑脆、彩筆綿、鼓哇雇、花偷佬雀、羊角球等器械察、自制獎牌鉸脊我。
  【活動過程】
  幼兒配樂朗誦兼泡︰
  父愛是一縷陽光趴伸,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉伙,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨肪。
  父愛同母愛一樣的無私硼臣,他不求回報;父愛是一種默默無聞蛔俄,寓于無形之中的一種感情廉峭。
  師敖弦撾︰在孩子們的心中,您是那麼的偉大勞、威武錳拋朝,是他們心中最崇拜和尊敬的人拖,是他們永遠學習的榜樣!
  1伎遂、表演《感恩的心》
  2卻、演唱歌曲《我的好爸爸》
  3節稅介、親親爸爸說說悄悄話4健、室內親子制作《心連心愛心卡》
  5司杰廖、《擊鼓傳花》家長和幼兒听鼓聲同時傳花截佰,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目隸,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事甫停勾。
【篇三】
活動目的渭風︰
1粳賈、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節改,理解爸爸的辛苦室。
2辦遞、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情訛熾,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置舊濤芥,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子篙桃介,少點應酬邊宋擂,多享天倫獸脾鯨,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶揀浚桿。
3病、了解節日的來歷豢慈,知道節日的日子及習俗投伺茹,樂于參與節日的活動雹韶。
4磺、願意積極參加活動潮忻吻,感受節日的快樂點。
活動準備秤︰
畫紙痙、畫筆淪蠢、顏料桶付、展板堤、小制作興紛、獎品表禿、信封睫適、信紙粳聚、筆袖完擠、針痘朵啦、線閥慌、紐扣
活動時間倦︰XX年6月11日-XX年6月17日
活動流程定熬︰
6月11日榮狼仍︰召開班主任會議沸繃嘔,部署活動安排鉛。
活動以班級為單位組織斗,活動依據以下大綱進行懼端,細節部分可根據具體情況具體實施伺。
6月12日喝攘哄︰下午各班召開關于"關心孩子他爸"的媽媽座談會漣魏魄。
6月13日純犬蓄︰中午劍,召開老師們的"關心老爸"的座談會爍趟。
6月14日蛔狠猜︰幼兒繪畫"我來畫爸爸"
6月15日琉︰布置畫展
6月16日茸納︰老爸賄嶺僥,看你的
1. 教師講故事(父親節的由來)
父親節是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的銑本鹼。多德夫人早年喪母甘,她有5個弟弟氮,姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上配。父親每天起早貪黑黔,無微不至地關心著孩子們的成長酬搓囪,既當父親又當母親某鼓,自己則過著節衣縮食的節儉日子筆扁。多德切身體會到父親的關愛斡,感受到父親的善良與偉大奮。她長大後閥偶疼,深感父親這種自我犧牲的精神應該得到表彰曝逞芒,做父親的也應該像母親們那樣拈細教,有一個讓全社會向他們表示敬意的節日芍嚼。于是褥,她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信撼滬耙,建議以她父親的生日膿,每年的6月5日作為父親節俊榮。州政府被她的真情打動嫌,便采納了這一建議奉賢,只是把日期改在每年6月的第三個星期日埃。1972年佬嘿矛,在各方的強烈呼吁下釋蠢,美國總統尼克松簽署了建立父親節的議會決議幾界閡,使其成為全國性的節目夕籬瑪。目前猩松汾,這個節日受到東西方世界許多國家百姓的認同穢塊帝。每到這一天淪諧,子女們總是向辛勞的父親致以敬意林。
幼兒為爸爸唱首歌燎,例如《大頭兒子小頭爸爸》
2."力量老爸"
父親抱寶寶獸蝕樞,單腿站立描。堅持時間最長者獲勝傻隸。寶寶為爸爸擦汗錳。考驗爸爸們的身體素質討惰,要做一個好爸爸首先得有健康的體魄筐。獲勝的爸爸累計積分參與"我是好爸爸"的評選巢憐掀。
3."爸爸擂台"
本環節將寶寶平時的習慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關的問題同時公布給老爸始警吩、老媽池陝嚎。看答案的相似度羌,考驗爸爸們平時對寶寶的了解冷呂。獲勝的爸爸累計積分參與"我是好爸爸"的評選階悄瀾。例題阜聚︰寶寶的生日是哪天?寶寶最喜歡吃哪種食物?寶寶最喜歡的玩具?寶寶的特殊嗜好?
4."角色反串"
本環節要求爸爸扮演媽媽奶揮,限時2分鐘才朔團,在規定的時間內完成穿線艘奠姓、釘紐扣撢、縫補等針線活攝。完成任務的老爸獲積分20分廈輕。孩子扮演爸爸在規定的時間內為爸爸扣紐扣集操,為爸爸梳頭洗臉撻,準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里汐才。媽媽協助寶寶完成任務峰。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分竟把居。考驗爸爸們細膩的一面對家務活的參與裳,並讓寶寶承擔家長角色體驗做為父母的不易碴謄。獲勝的家庭累計積分參與"我是好爸爸"的評選彼絲。
5. "親情對對踫"
本環節開設和寶寶的游戲《騎大馬》量、《蒙眼找寶寶》良,加強寶寶與爸爸們的協助和默契讕。累計積分參與"我是好爸爸"的評選塵嘩。
a為碴松︰"騎大馬"寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行比賽顧趁,先到終點獲的積分20分;15分;10分;5分;最後一名不計分憋覆扁。
b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼楮蒙上相,媽媽指揮方向孰交,爸爸根據寶寶的特征找到自己的寶寶際稜胯。完成任務的爸爸依先後次序獲得積分弟。
6. 請爸爸們為自己的寶寶寫一封信炬勞,寄托自己對孩子的祝福與期望牡京,幼兒園代為保管撢,明年父親節和寶寶們共同分享肺。同時寶寶和媽媽現場贈送自作禮物給爸爸厘饋土。
7.按積分評選出"我是好爸爸"獲得幼兒園獎品羞弘彼。邀請爸爸們分享做爸爸以來的感受概琉鯉。
8.參觀幼兒"我來畫爸爸"畫展煩嘲愁。
教學反思捎︰
設計構想挨莎淚︰
父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用水第肺,在現代家庭中睫,爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的賈尸,孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少瘧請,借父親節之際財破,通過"父愛如山"活動濺顱售,讓孩子們感受父愛董拷,感恩父親瓷某。讓父親們充分展現出他們力量廷、溫柔汕、細膩的一面景搪耙,滿足父親與孩子充分嬉戲的願望道。
【篇四】
活動時間
父親節前一周6月11日--6月15日
主題目標
1.讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節唾隸,理解爸爸的辛苦和工作熬泰署。
2.讓幼兒學會如何去理解父母鞘抒畫、尊敬父母茹讓、體諒關心父母侗疽,與父母和諧相處魏。從現在做起死箔,從點滴做起蓋,以實際的行動來回報父母鎂。
3.通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情冗,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置巒,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子前想虐,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶幫葦。
4.了解節日的來歷敗疽繕,知道節日的日子及習俗評,樂于參與節日的活動檢耙瓷。
5.知道節日時人們主要的慶祝活動楓反。
活動方案
1.各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等臍辜逃,並舉行“照片展”“比誰帥”澎。
2.鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情胯歸。比如:倒水每、拿報葷門、洗腳等乓。
3.開展系列的教育活動:父親節的由來胃斡泵、社會《爸爸的手》綠境、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸氛、采訪爸爸尸、說一說爸爸憊誨、夸一夸爸爸妹、畫一畫爸爸課屑。
4.年級組或班級可根據班級情況開展親子活動:角色反串杯繕、《小腳踩大腳》卷喊、《騎大馬》等祈。
5.為爸爸制作手工禮物晤列販,親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》宦督皋,用舞蹈表達對爸爸的愛豁哇。
設計思考
“有一種記憶可以很久旦掇,有一種思念可以很長槳,有一雙手的手心特別溫暖裂低,讓我們一生無法忘懷......”
有人說舉鄰捷,父愛如山哪坷仇,大愛無言;有人說翱謀適,父親的愛是一顆不落的星星鑼冊新,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里篡紅謄。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用郊,在現代家庭 中琴嘶豐,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙迸、威嚴的 惰筆,孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的歉砍。
為此溺河,在6月17日(星期日)父親節到來之際上通,我們開展“我愛你爸 爸”的主題活動憲,提供孩子和爸爸溝通交流的機會妒定偶,增進父子播甭、父女間的感情胃坍。
【篇五】
活動主題昧︰表達力 活動名稱犀︰語言 班級扔變孿︰幼班 上課時間15分
活動內容焦︰我的好爸爸
活動目標
1梧逢潭、培養幼兒養成安靜地听同伴談話竊臨、交談的習慣肌。
2堿然、讓幼兒增進對爸爸的了解裴訃端,培養幼兒關心和熱愛他人的情感濘。
3試蔡、了解節日的來歷卯坑伺,知道節日的日子及習俗功紗,樂于參與節日的活動患秤。
4深恕、體驗節日的快樂氛圍俯。
教學重點淬將、難點
  1安青、教學重點彈︰組織語言教學
  2淌、教學難點槳忙細︰如何組織幼兒圍繞話題談話霧寄。
活動準備
  1傷跋筒、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活清亨,了解爸爸在家都做些什麼?
  2擰渮舌、《好爸爸峨、壞爸爸》唱碟
  3暖夏、每人帶一張爸爸的相片艙,老師畫好有爸爸頭像的畫一幅鈴菩。
活動過程
  1引入話題
  師南︰(出示有爸爸頭像的畫)小朋友每個人的爸爸都不一樣忻。今天捆瀝,老師請小朋友來說一說燴粟,你爸爸是什麼樣子的?他在家都做些什麼?
  2曬、活動開始
  1市操、老師向幼兒提出要求帆釁壘︰請小朋友在介紹自己的爸爸時要清楚地說出爸爸的長相貝坷,爸爸在家里做些什麼事?
  2切撫憋、教師輪流參與幼兒的小組談話設,了解幼兒的談話內容呻誓,引導幼兒圍繞主題談話沖徽難。
  3佬、引導幼兒集體談“爸爸”
  1信鏈斷、自由交談後騁翻覓,教師請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸欣巾。
  2廟痕睡、對幼兒的談話給予贊許和鼓勵矮。
  4. 拓展談話的話題
  1庫蕾挖、“你喜歡爸爸嗎?”“你願意為爸爸做些什麼事情?”蛂C
  2路孰稠、在幼兒的談話過程中兩伴,教師用平行談話的方式聯臣莢,為幼兒提供新的談話經驗猛。例如千︰“我爸爸是……”田,“他會做……”棟截。
  小結
  引導幼兒伯習︰爸爸是很愛孩子的侯稀曙,同時凹超貝,他們也希望我們的小朋友成為好孩子轎掛攤。小朋友你們也應該關心爸爸隸湯、愛爸爸和我們身邊的每一個人淬。(欣賞歌曲深︰好爸爸 壞爸爸)
【篇六】
  時間廈遁︰20XX XX
  地點撕綿︰園內
  主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作隊貢哭,母親在家料理家務朗渴,教育孩子腺幕姐。經常是父親每天天不亮就去上班嫌,孩子還未醒;很晚回家時葡礙,孩子已入睡常縫。到了星期天嚼拜,父親蒙頭大睡梁開,真正陪孩子的時間很少懲譏,因而父親在孩子心目中的份量比較輕鯉操箋,父親與孩子的感情也比較淡薄參。
  活動目標同︰ 
  1恐、通過各種活動篡卿撇,引導幼兒體驗濃濃的親情難,激發幼兒愛的情感舅善眠,從小培養他們懂得 飲水思源靈刮,尊重酸邏竊、感激別人的勞動賄佃,知道回報廷稗垮、關愛他人霓串。 
  2集迪、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作 
  3挽蹲、知道父親節的由來鏡穢沫。1910年脅仍,美國最先提出慶祝”父親節”的倡議燃諷,並從1934年開始嗓里咳,將每年6月的第三個星期日定為”父親節”臣涼。日本從1950年左右開始萊,將”父親節”正式定為國民的節日鉀晌歇。
  4談具桂、知道節日的時間默薪登、來歷和風俗習慣九暮,感受節日的氣氛鄉。
  5汞悔、感受節日的歡快氣氛碼。
  活動準備閉︰ 
  1奉懲秀、請老師先發校信通與爸爸溝通裙,給幼兒講一講自己是干什麼冉羚,會干什麼和幼兒做游戲拔河徊善潦、猜拳盆緩、大壓小游戲潛普、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫卞。 
  2罷壘跨、圖畫紙狼耙、顏料放匣巧、音樂塘、彩色紙等 
  3炮、成功素質節日主題教材看署鄰、節日主題音樂六活動過程;祟跋糾、教師向幼兒介紹父親節的來歷赦。 
  4搞、幼兒分享父親的快樂銑輯扣、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫屆禱撐。 
  5剿攣、幼兒唱”父親節”的歌曲 
  6壩誡、幼兒為父親自制的小禮物窪。竿姆級、回家後向爸爸贈送小
  禮物咐,並說出;爸爸您辛苦了場,我愛您
【篇七】
  藝術活動潔祭︰
  送給爸爸的禮物
  活動準備乘︰
  刮畫紙儈,卡紙丟鉀,即時貼百、瓦楞紙若干腦秦捂,範例四張桿。
  活動過程入柔呂︰
  一叉吩、師提問藹糙︰小朋友們廠裴,父親節很快就到來了筏趕迷,父親節是誰的節日啊?
  你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什麼呢? 我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?
  二推腺險、教師示範方法步驟忱催麓。
  教師出示範例掛芭脯,清楚細致的講解示範刺牽鄙,為幼兒的操作起到引領作用嘲簾螞。
  三款、根據幼兒興趣及能力進行分組側,幼兒分組操作冪悶,教師個別指導羨。
  第一組沃︰用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片骨簧絆,引導幼兒自由刮畫道晦蔡,選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾闊棲廬。
  第二組筋冷︰用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包駿啤。
  第三組冀濟偉︰用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫犯甸金。
  第四組觸︰用卷起來的瓦楞紙做的愛心盤子茄繃焙。
  四壟殿謾、啟發幼兒選用適當進行添畫黎,用色彩來裝飾畫面牽。
  五壘星鬼、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happy father’s day! I love you, daddy. Here’s a present for you.
  六嘶咕蠕、活動結束際,教師帶領幼兒共同收拾桌面地板甕搏禿。 可以把幼兒畫的畫的分批貼到外牆上善伴。
【篇八】
活動目標
(1)激發孩子關愛爸爸的意識
(2)盡可能讓幼兒體會情感秘,讓孩子知道爸爸工作的辛苦碌,自己也應該關心爸爸飯挖,並能用相應的語言表達出來怒斑劇。
(3)體驗與同伴集體過節日的快樂背。
(4)讓幼兒知道節日的時間棉膜 。
活動準備
(1)父親節的由來女︰
1910年賴,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議鋸柔熾,並從1934年開始偉儈,將每年6月的第三個星期日定為“父親節”膜嬌夠。日本從1950年左右開始謾疽侖,將“父親節”正式定為國民的節日尉。
日本長期以來形成的一個慣例是父親在外工作紐膜,母親在家料理家務估,教育孩子覽。經常是父親每天天不亮就去上班抱廢庫,孩子還未醒;很晚回家時卜楔甦,孩子已入睡矛偏吝。到了星期天儡,父親蒙頭大睡連獅賞,真正陪孩子的時間很少拋,因而父親在孩子心目中的份量比較輕攀,父親與孩子的感情也比較淡薄惟。針對這種情況體膽頓,日本的幼兒園在“父親節”到來之前鮮,會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節”那天與父親共同玩的游游戲;學唱“父親節”的歌曲闢。
(2)“父親節”上午我色,幼兒園請父親們來園參加半日活活動槳陵稱。
活動過程溺漢苔︰
ヾ父親觀看幼兒入園;
ゝ全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲為主);
ゞ全體人員游游戲材詳,如父親與教師屯誣、父親與幼兒拔河樓托,猜拳蠍,小制作等;
々父親代表1∼2人作自我介紹;
ぁ幼兒唱“父親節”的歌曲;
あ幼兒向父親贈送小禮物抹釁。下午幼兒離園後幢限,父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會檔募。
活動延伸
(1)將活動過拍攝下來喝,然後將相關的攝影文件都發給家長許巒孤,讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶肖。
教學反思
每年6月份的第三個星期天是“父親節”茂步。以往摹,我們總是過三八婦女節才惱插、母親節傷簿泵,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感謾,其實患稻杠,父親也有其溫柔的一面駝豐凡,父親也有著與子女嬉戲的渴望窟店連。

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