黃子韜戀情疑曝光

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時間供︰2019-06-11字體大邢昊孜塴︰A-A+

大班教案《買書去》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中烤合僳,讓幼兒復習8劫、9未忍、10的組成方式和加減法鋒冷瞎,認識常用的貨幣及基本的貨幣單位閑揪馬、並初步了解角橢娟、元之間的換算關系潭煽兢,培養幼兒良好的生活和學習習慣赫瀉興,快來看看幼兒園大班《買書去》含反思教案吧杭銅佃。

幼兒園大班教案《買書去》含反思

  活動目標
  1袍廖、認識常用的貨幣及基本的貨幣單位鹿、並初步了解角說涎、元之間的換算關系肩。
  2簇晴、復習8甦、9勝、10的組成方式和加減法位掃。
  3考恍罷、培養幼兒良好的生活和學習習慣婚然暗。
  4慘、了解數字在日常生活中的應用防燒栓,初步理解數字與人們生活的關系杰。
  5觀端、發展幼兒邏輯思維能力伸臥。

  重點難點
  重點:初步認識人民幣簍火,體會買書活動的樂趣騷呢爽。
  難點俯相︰通過活動開展裙律凹,進一步加深對8遁漚匣、9匯鞋、10組成的理解夠嚼。

  活動準備
  1白烤、各種各樣的書(書的封面食空、顏色硼、大小杉絨、厚薄熬修、新舊等都不同)懂心,教師事先給書定價(10以內的整數)艦僑。
  2哺、人民幣若干漆。

  活動過程泊僵晦︰
  一稱解、魔術導入逞僳。

  二叮、認一認璃肋,換一換螞杉。
 ︵ (一)引言過渡凶瑟︰
  1便飯、小朋友們蘭,有個小書店快開張了課,你們想到書店買書嗎?
  2冠郎、需要準備什麼才能買到書呢?
 ×詠選(二)認識人民幣
  1槽、把準備好的封包發到幼兒手中
  2商堵策、認識幼兒常見的幾種基本貨幣(紙幣)躊番蹬︰1角彭、2角斜、5角變謙穢、1 元別騎謊、2元擎、5元冒飼仕、10元鴿崩。
  3當貝甘、認識硬幣巷叫︰1角趁砰、5角廟寄、1元糧。
  4戈桿、介紹認識大面值人民幣菜香吧︰20元娃泄揪、50元蝗付、100元帽。
 「飧小(三)了解元與角之間的換算關系
  1元=10角(板書)
 『賱猺礡]四)耿首、換一換褥磷泥,並完成教材第60頁“連線”圈談。

  三夠勢、買書游戲
 】隆(一)把幼兒分為兩組(賣書組4人杜,買書組若干人)巴晨。
  剮隆(二)在老師指導下開始買書游戲歐喚菠。(在活動中教師播放愉悅的輕音樂雷,幼兒伴著音樂進行活動)
 】 瓚 (三)匯報噬。
  1城聊箍、教師需厘︰好了糙料,游戲開心嗎?買到書了嗎?買書用了多少錢呀?
  2掃、鞏固對元賈郝、角換算的認識以及數字8堅釁、9琴苟、10的組成方式的理解辭解鋇。

  四褐、總結並提示課題晌搓挽。

  教學反思
  這節課扦虱急,我覺得以下這些地方達到了我預期的效果普︰
  一糜憚碼、創設生活性和趣味性活動情境辜孿。
  使幼兒在愉悅的情境中學習喬喂猛,充分利用身邊的一切教學資源慫承繳,結合生活實際鏡化認,通過讓幼兒親身參與小書店買賣書活動籬教仙,激發幼兒的興趣桔戈虎,調動幼兒的情感投入超赦倦。

  二胃、根據幼兒年齡特點鋅畢拓,讓幼兒在課堂中充分動口動手轄咐。
  游戲是孩子的基本活動,在課堂活動中以游戲形式 讓幼兒成為活動的主體,讓幼兒在游戲中寓教于樂中獲悉知識布鋪誓。在這節課中陵,我讓幼兒參與買蓬鋪、賣書活動尾乖土,既滿足了幼兒好動的特點部,也讓孩子在游戲中體會了學習的快樂煉警悼。使孩子在整節課中版,保持深厚的學習興趣暑罵瓶,興趣盎然皇婦處。

  三口碧挺、適當運用學具攜摩土,提高活動效率歇。
  眾所周知吩,再好的魔術師愛椿儲,沒有道具就不可能表演出精彩的魔術期揣,教師如能在教學實踐中撈,制作教具天春剛,利用教具就會使課堂上錦上添花哩。在這節課中骨糙嗡,我準備了精美魔術盒踞股、連環畫和嶄新的人民幣作為活動的載體導,吸引幼兒的集中注意力愁腦及,提高了幼兒學習的興趣潑飯。

  四存氏、魔術導入能轄霧,激發幼兒興趣橢淡。
  興趣是最好的老師拖,好的開始等于成功的一半入,在上課之初好,我就以富有誘惑性的百變魔術來激發的幼兒的學習興趣蘭棲,為後面的教學活動奠定了基礎鈴爆泡。

  五巳貓、重視了對幼兒的表揚和激勵睦竄烏。
  表揚和激勵是孩子成長的加油站文妊瓣,希望得到別人的表揚是每個人的天性江通廖,孩子更是如此監龐編。在這個活動中哼篡每,我善于捕捉孩子們身上的亮點堡巧,對他們進行表揚和激勱賒。如有的孩子在買賣書環節中淪,我就表揚和激勵了幼兒墮絡,給幼兒成功之處給予肯定嘎。實踐證明抽︰表揚和激勵是我們教師常用的教學方法繞抹五,也是一種行之有效的方法屠。
  當然地郝,在這節課中說,我也有很多地方需要學習和改進謄,如在教學中魏垮,自己運用的教學手段還是比較保守和陳舊的甫慶,沒有多媒體等現代教學技術的運用;我個人的教態楷、語言彤撫、組織能力也有待進一步提高台邢詭。
  俗話說沉︰“教無定法老睹,貴在得法”虱榔鋼。要使一節課成功需要不斷地嘗試和探索瀉淒腿,我會在以後的教學實踐中太斷乏,在新的教育理念的燻陶下碑抗宿,和老師孤莫斜、孩子們一起探索腿,一起成長!

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