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時間透貪︰2019-06-26字體大邪諾怠︰A-A+

中班教案《不亂吃東西》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中坎叛寢,讓幼兒提高自我保護的意識及應對安全事件的能力幌,通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的喂海害性暗損罵,引導幼兒樂于探索蛙膘、交流與分享釋,激發幼兒的想象力毯,快來看看幼兒園中班《不亂吃東西》含反思教案吧錠。

幼兒園中班教案《不亂吃東西》含反思

[活動目標﹞
1署沏、通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的位量蹋害性掏。
2淚節吳、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力菠擔。
3舊帛曙、引導幼兒樂于探索漏梗人、交流與分享斗潭品,激發幼兒的想象力扭悉。
4平摩、教育幼兒養成做事認真妻,不馬虎的好習慣毋顴。
5裙韓棵、培養幼兒養成良好生活習慣的意識豪內燒。

﹝活動準備﹞
1添償膳、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進餐時》悲、《肚子為什麼疼》;情景表演《好吃的魚》
2掛緞扁、圖片滅︰(老鼠洞、蒼蠅叮咬過的食物拷。過期的食物膠晨。腐爛變質的食物掇。假冒邪詳、劣質的食物肺崎。沒洗干淨的食物)
3翔敵犢、每組一小筐(內有圖片如氦磺爐︰幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)
4甕沙、一個鐵制五角星烯丸靈、120急救錄音蓮屠律、一段輕音樂耿荒磕。

﹝活動過程﹞
一魯、激發興趣
1藩喇、播放120急救錄音菱微高,教師緊張提問哆︰發生什麼事啦?(幼兒相互猜測)
2合娘、教師出示一個小小的鐵制五角星辮葛,故作神秘騁漢薊︰“要想知道發生什麼事?還要從這個小小的鐵制五角星說起吧偽。”

二屯、真實案例《卡在氣管里的五角星》進入
教師講解紗斑︰這是一個真實的故事通狄︰一天泄樊,5歲的龍龍突然咳嗽不停臼,喘不氣來們,躺不下濃,又坐不下綽目迸,可難受了嬌錯。爸爸媽媽擔心死了萎蹋。著急的父母叫來醫院的急救車羅修,最後經過一位有經驗的老醫生的檢查師評霖,這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星際環丁。醫生說這個五角星卡在的地方甕,一般的檢查很難發現錢,幸虧爸爸媽媽及時來到了這里認額吠,要不會有生命危險的渮饋新。經過醫生的精心治療漸晤,龍龍的病終于好了攘匡。醫生告訴龍龍說桐︰“以後醬,一定不能把一些危險的東西放入口中譬巒抗。”
 講述完後提問描如度︰
 1盒粗估、龍龍的身體好受嗎?
 2迸沛、龍龍的爸爸絲齡鬧、媽媽心里怎樣?
 3桶凱董、醫生從他氣管里取出了什麼?為什麼會這樣?
 4頌鯉必、醫生對龍龍說了什麼?
 5杴、你還知道哪些東西特別危險鹼,不能放入口中?
 教師感慨裳︰當我在電視上看到這個真實的故事時洪,我的心里和龍龍的爸爸詳柿訟、媽媽一樣著急轎伐撫,龍龍怎麼能把那麼大的五角星放入口中睡,幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍寡弓參。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓溝,千萬不能隨便往嘴里亂放東西節漿農。

 三潦川忿、觀看課件郎、情景表演深入
 1娟、課件《進餐時》
 內容現︰幼兒在吃飯時痴,有的在說笑澈先,有的在扔飯悔,有的嘴里含著飯在玩玩具納鋒,跑鬧膘。
 教師和幼兒一邊觀看一邊討論笨吼鞏︰小朋友這樣做虛困,對嗎?為什麼?
 教師參與發言惜︰人在吃飯時廊廢,飯寶寶都要經過氣管黃,再到胃普斯,如果吃飯時說話磁竊,瘋鬧省儡奈,飯寶寶就會走錯路傾煥,也就容易嗆傷捐,嚴重者飯卡在氣管里蠕,會因為喘不上氣來而死亡其。所以小朋友吃飯喝水時沁弛,一定要安靜純,不能說笑夾烯,打鬧勒淋拜。
 2妻蔡鈣、課件《肚子為什麼疼》
 內容廬遞︰一天嵌轟,媽媽從幼兒園接冬冬回家磁疏,冬冬非要媽媽買烤腸吃蓉,媽媽只好給冬冬買了兩根鵝刃。冬冬馬上吃了撥。冬冬回到家貪,看見籃子里盛著許多草莓堆伸,抓起來就吃哥拐閨,媽媽說氰︰“冬冬縛,等洗干淨了再吃擾氫。”“我不怕髒”冬冬吃了很多豁斂。夜里估,不知為什麼冬冬的肚子疼得不得了巷澇。
 觀看後討論餃撬篇︰
小朋友瓤靶聯,冬冬的肚子為什麼會疼?說一說酷,你是怎樣做的?
 觀看圖片讕奶︰
 (1)老鼠頗、蒼蠅叮咬過的食物東酚贍。
 (2)過期的食物隧。
 (3)腐爛變質的食物謀晤瀝。
 (4)假冒瞎喝、劣質的食物耙。
 (5)沒洗干淨的食物吃伙哪。
 分析比較艇眉︰這些東西你吃過嗎?說一說沸喬,這些東西為什麼不能吃?
 小結柬握渡︰大街上的燒烤的東西特別不衛生看叼,而且吃了容易致癌嗅闊臉。吃水果之前一定要洗干淨阜普郊。買食物一定要有質量安全標志愁稜,保制期內的食物藹。一些腐爛變質磕,老鼠居深、蒼蠅叮咬過的假冒煽算豢、劣質的食物不能吃傲吾寄,否則會食物中毒的卿。
 3淮淳額、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》
 內容坤︰今天是星期天覓兄報,明明的媽媽買來了一條大鯉魚瓜。做了一道好吃的蔥油鯉魚皖甦滅。明明聞著香香的味道忙地吃了起來煥,媽媽說鴿騰︰明明枚,別著急盲,把魚刺弄干淨了在吃驢逢兌,但明明可著急了街創顆,突然袒勤孟,喉嚨里卡住了魚刺淬佰,明明難受得哭起來了蔣放。媽媽一邊安慰明明邵末渙,一邊帶他到醫院後賃綠,醫生阿姨幫他把魚刺取出來了侍。
 提問橡︰
 (1)明明應怎樣吃魚?
 (2)魚刺卡在喉嚨里該怎麼辦?
 孩子共同總結充使鏡︰小朋友吃魚時捂,一定要仔細把魚刺弄干淨再吃葛聳,一旦魚刺卡住了跋,小朋友也不要哭轄濤,因為越哭京楞悍,魚刺就陷得越深箍桔斧,應趕快告訴媽媽或老師醇,帶你到醫院去治療露。

四亮、游戲“判斷對錯”漸入
分組進行游戲澀︰
 1掛式辨、上幼兒園時痘,沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園怖骯。
(用課件顯示動畫的兒童專家提醒哨編︰)不生病時天杰,不能隨便吃藥遲呸,否則也會對身體造成傷害集拿。而且爸爸燒督存、媽媽的藥更不能吃浩搏碑,有可能造成中毒坪梗內,後果非常嚴重兩。
 2撾、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃亥戳。
(用課件顯示動畫的兒童專家提醒聞紊賭︰)小朋友听過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃窗輩桃,即使要吃時多,一定要用小勺弄碎了再吃謂。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍廢揮拍。
 3可、夏天來了孿和朝,天氣太熱廬壟,我喝了飲料飾,又吃雪糕填。
 (用課件顯示動畫的兒童專家提醒店芳毫︰)夏天天氣雖然很熱聰晦小,但也盡量少吃雪糕帆履湍,因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的乾蟲貶。
 4但、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩午尚投。
 (用課件顯示動畫的兒童專家提醒烹存︰)玻璃球是危險物品甜狽備,千萬不要放在嘴里玩鞘聊睦,容易出危險咎峽。

五遷、操作活動鞏固
 1比杴、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來潑泌,並說一說為什麼光俯侈。
 例如街辦饒︰小朋友一邊走一喝水方,容易嗆到寵寇。
2扔、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論夏擂,主動操作茬。

六烏鐳勉、師幼共同布置“不亂吃東西”主題牆
1淮、教師快速在主題牆畫出笑臉和哭臉抒酣,幼兒把活動後的不正確的圖片張貼在主題牆的哭臉中量策,正確的圖片張貼在主題牆的笑臉中諷題。(配上輕音樂)
2句碧級、教師在一旁鼓勵幼兒鈔刻馬,把其他不能吃的東西添畫在主題牆上毀。
3筋諾炒、教師鼓勵幼兒繼續發揮想象和創意蹈湊局,設計“不亂吃東西”的家園互動小標語德妹母。
4怯澀鷗、教師整理幼兒語言八物稱,一邊讀一邊書寫到主題牆上喪。
如弊︰請家長甸、小朋友配合老師晨間一摸寒奸、二看莢脯、三查綠常、四問宏偽旦。
請家長和老師共同關注小朋友的安全佃。
小朋友不帶危險東西入園挪討緘。
午睡上床前烷凸坎,兜里無異物陸。
小朋友少吃冷飲僑閥杜,果凍塢悶,不往嘴里亂放東西麻。

活動反思:
本次活動我除了用自己親切的形象姜拭毛,飽滿的情緒感染孩子粳啃粳,還通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經驗擴展豐富盛螺先,對幼兒進行安全教育尺士,增強了幼兒的自我保護意識落,提高了幼兒應對安全事件的能力邪焦。通過真實的案例棲戮梗,我向幼兒進行生動形象的講述慰葷燒,幼兒精力集中控淨效,記憶深刻渤鎬,發言積極踴躍刊。課件扇圃、圖片的運用甜怖,吸引孩子的注意力丸忌,對幼兒進行了深刻的教育騾。用孩子喜歡的情景表演良鋼苯,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材甸栓蔣,讓幼兒進行熱烈的討論緘,取得很好的效果堂究磐。游戲《判斷對錯》我采用分組比賽的方法來組織的脅礁,幼兒興趣濃厚描,非常投入掛北旦。整個學習過程中般彩未,師幼之間是平等的扣駝,氛圍是寬松的隊,學習是快樂的逛視勸。當然鼎,活動中可能會出現孩子不知道用語言如何表達自己的意思的狀況侗蔚漚,需要我發揮教學機智詩掏捻,及時引導咳砍。本次活動符合幼兒的年齡特點級抨,力求形成探究式的師幼互動嫁泌,較好的貫徹了《新綱要》霖。

小百科金權撻︰食物是指能夠滿足機體正常生理和生化能量需求塹仟,並能延續正常壽命的物質玫餞。對人體而言斡謀繭,能夠滿足人的正常生活活動需求並利于壽命延長的物質稱之為食物峭。

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