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時間夏勺莫︰2019-07-29字體大邪摺︰A-A+

小班教案《五以內的序數》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中鋪靠居,讓幼兒在有趣的畫面及身臨其境的體育活動中認識5以內的序數部煞送,能手口一致的從左到右點5以內的數楞逆遁,在游戲中學習秋虱葡、體驗學習給孩子帶來的快樂密,培養學習興趣希佃燴,發展思維的敏捷性和靈活性蘿,快來看看幼兒園小班《五以內的序數》含反思教案吧夕防攬。

幼兒園小班教案《五以內的序數》含反思

活動目標牟刀︰
1廓參、在游戲中學習輸、體驗學習給孩子帶來的快樂懷繳,培養學習興趣瘡哀甜。
2挎耽、在有趣的畫面及身臨其境的體育活動中認識5以內的序數膩匠擋,能手口一致的從左到右點5以內的數相圍摟。
3矩卜、發展思維的敏捷性和靈活性慈撈。
4烤、培養幼兒相互合作病,有序操作的良好操作習慣楷。
5薔問、讓幼兒學習簡單的數學題目阿。
 
活動準備普︰

多媒體課件故粹、跑道吃潑、15數字牌耍群。

活動過程八︰
1題端埂、演示多媒體盡稻尼︰
ヾ今天我們要去森林里去看一場運動會替段秤,你們知道會有哪些動物參加嗎?
幼兒觀看賒,並說出自己的發現懦,教師提問廉排︰
這兒有幾個動物參加運動會布逆攆,一起來數一數!
老師逐個動物提問其所在第幾名遣曬翅。
ゝ教師提出問題康幌艦。
這兒有幾條跑道?我們來數一數故加珊。
幼兒觀看動物賽跑並做小裁判說出比賽結果停龜籌。
ゞ幼幼互動(與旁邊的朋友討論比賽結果)
請幼兒當裁判完整地說出比賽結果帛壤忻。
2遲、體育游戲巢具粟︰賽跑
教師以提問的形式窗,間接地導出游戲規則賞攘。
ヾ這兒有幾條跑道?
ゝ能不能所有的小朋友一起賽跑?
ゞ那沒有當上運動員的朋友駕詭淮,做什麼?
教師選出5位運動員萎美疆,隨意發張號碼牌韋贍,讓其找到與號碼牌相對應地跑道上逝梧,讓其余的孩子檢查是否站對了隘北。檢查完畢後搔鑼,開始準備比賽了矩泌,裁判員站在終點後面觀看運動員比賽過程雙孤,並檢查他們站對與否雞,對個別站錯的孩子裴,給予指導屑石。
3嗣爆、教師總結罐夾,結束活動悉剎碑。

活動觀察膿︰
整個活動看來答扁盼,幼兒的積極性還是蠻高的每,在觀看多媒體時圈誠,都非常感興趣非常仔細鍛,對于老師提出的問題都能積極回答彪辰味,而且回答得非常準確庭,在游戲過程中士,起初幼兒還停留在以有的一一對應的經驗基礎上凰,例如比賽下來開始的結果是1號得第一名簽趕,2號第二名依次類推檬饋,身上的號碼牌與名次相對應邢,這時我便與幼兒一起討論渤堵,剛才是 跑得最快居澄,第1名遣,可是拿到的名次卻是2名淺偏,樂樂比 跑得慢一些應該是2名溉涕,可她是拿的1名既榔烽,你們覺得對嗎?他們名次和號碼牌是相同的還是不同呢?經過討論敵描,孩子明白了並不是1號運動員就會得第1名始勁臼,而是看誰先到終點休,誰就是第一名墟褪,于是在重復比賽時澇,雖然個別孩子還是停留在已有經驗抬,但大部分孩子救,已經能夠準確的指出誰是第1名錯疙你、第2名傷,尤其是羅逸豪他能夠說出完整雇穿,我是2號運動員但是我是第1名韓闢拉。

活動反思啃︰
整個活動下來柔跑菜,孩子的學習興趣始終十分濃厚摟爐,玩中學稈口、學中玩健擄顱,幼兒也都達到了目標制定的內容樂碴,活動過程中巍媒亮,突出重點問,游戲中經過教師提示與指導幼兒能更進一步地了解亨,正確運用5以內地序數進行游戲侗乳,是本活動的亮點倘奮忙。孩子在玩中學會了通過思考僻上、討論來學會排序崗,達到了我設計這個活動的目的卿鄲棵。

小百科擱︰5(發音考︰中文 w  英文 Five )茅略庫,是4與6之間的自然數唬掛頰,是第3個質數爐。

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