9名國人被綁架

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時間粟編︰2019-07-31字體大卸 肱鍘︰A-A+

大班教案《拍牆》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中切楞尖,讓幼兒在活動中自覺遵守游戲規則朗槳,能听指令秒速賽車走勢圖國華人壽幾度資本運作 劉益謙醞釀多時下一盤什麼棋?盤點資源枯竭型城市那些債快速做出動作反應降耿燎,喜歡參與游戲活動跡娥速,體驗游戲活動帶來的快樂匆宋,能遵守規則玩游戲凶燦荊,快來看看幼兒園大班《拍牆》含反思教案吧楞備餐。

幼兒園大班教案《拍牆》含反思

  活動目標琶入︰
  1.喜歡參與游戲活動面縣貶,體驗游戲活動帶來的快樂吞靠。
  2.在活動中自覺遵守游戲規則芥,能听指令快速做出動作反應煞。
  3.能遵守規則玩游戲杠竅傅。
  4.培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情畝隨。

  活動準備燴參︰
  1.幼兒有玩木頭人游戲的經驗貉。
  2.狗順挽、小猴揉納緩、青蛙佬誠磁、小兔等動物的貼圖咖。

  活動過程描十︰
  1.導入揀。
  師凹芥︰老師今天要教小朋友們玩一個新游戲拳瑪銑,現在請小朋友們跟著老師一起來到活動場地蘭貉。
  2.基本游戲副駭︰
 ± (1)教師第一次講解游戲規則律善據︰一人當“拍牆人”蛇,其他人當爭取去拍牆的人恆。“拍牆人”面對牆壁用手掌拍牆三下摔守蟲,拍到第三次結束時陪,“拍牆人”快速回頭看向他走來想要拍牆的人碉,當“拍牆人”回頭時還有人正在動杠汲,那正在動的人就淘汰出局鋇,想要拍牆的人如果能堅持到最後不被“拍到牆”看到動時韭,順利拍到牆時就勝利地輪為下一個拍牆的人困卯貌。
 ∠丫』埂(2)教師示範游戲的基本玩法姥曝。
 ×蹦獺(3)師幼第一次游戲懂,教師當“拍牆人”亭猴,幼兒當想要去拍牆的人搬斧鞏。
 ×綣縋礎(4)師幼第一次游戲結束後班茅,師幼共同小結游戲的基本玩法及規則信的啦。
 ﹀縷傘(5)幼兒進行第二次游戲惕虛憊,教師隨機指導伯付。
 Π杲J擰(6)幼兒第二次游戲後師幼再次小結游戲規則窩剿。
 【靨甯盡(7)幼兒進行第三次游戲隋。
   3.創新玩法建筋︰
 』嘈指鍘(1)教師出示小狗氏、小貓桅、小猴等動物貼圖褲,鼓勵幼兒大膽想象游戲的創新玩法盟赴駁。
 ±妗(2)師幼討論後弊帝,提升拍牆游戲的玩法話︰增加角色表演輛韓。
  提升玩法的游戲規則菩羨姐︰“拍牆人”先說出動物角色的名稱哪綸,並用手掌快速拍動物角色貼圖三下再快速回頭刷,當“拍牆人”回頭時搐,想要拍牆的幼兒停下來酸撇,並扮演被拍的動物角色鉤鵑,如果想要拍牆的人沒能及時扮演動物角色或還正在動的人將淘汰出局獅。
 ∩愫邸(3)師幼進行第一次游戲番燦,教師當“拍牆人”咖,幼兒當想要拍牆的人斜說班。
 ︿冑病(4)師幼第一次游戲後菲,師幼共同小結提升游戲的玩法及規則肩塑。
 ∪痢(5)幼兒進行第二次游戲幣勁,教師隨機指導沫。
 ︵隆(6)第二次游戲後入,師幼再次小結游戲規則躊砍雹。
    (7)幼兒進行第三次游戲洪免慧。
  4.教師小結偷,游戲結束

  活動反思滌社屏︰
  在本次《拍牆》的游戲活動中托媽,幼兒樂意參與游戲活動懷韋孿,並從中體驗游戲的快樂妒,也初步突破重難點銅,大多數幼兒還是能夠听“拍牆人”的指令做出動作癱,幼兒的反應靈敏澆奧,角色表演的欲望較強桃枷脆,整節游戲活動的氛圍比較濃厚;但由于個別幼兒興致較高劃,我沒有及時發現幼兒的情緒刑隧,沒有強調幼兒認真傾听游戲規則熬瘓悄,導致個別幼兒特別急于參與到游戲中鋪,沒有認真听清游戲規則朝世煥,在玩游戲的過程中多次被淘汰出局鐮亢。

小百科酚︰牆釋義為牆本意是房屋或園場周圍的障壁葦餡清。

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