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時間鞍高眉︰2019-07-31字體大鋅 牙 ︰A-A+

大班教案《我的小包》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中兢,讓幼兒繼續培養良好的操作習慣被眷,能堅持做完一件事取籮任,體驗成功快樂膳,進一步鞏固上下間隔穿編技能香坤蛂A學習穿編小包攤儲,發展幼兒動手能力統臀,引導幼兒能用輔助材料豐富作品粕駒,培養他們大膽創新能力七鳳紡,快來看看幼兒園大班《我的小包》含反思教案吧坑吝埔。

幼兒園大班教案《我的小包》含反思

  活動目標淡︰
  1.進一步鞏固上下間隔穿編技能陛京,學習穿編小包碩遲,發展幼兒動手能力澳禱。
  2.繼續培養幼兒良好的操作習慣煩,能堅持做完一件事己算瘦,體驗成功快樂效磕。
  3.引導幼兒能用輔助材料豐富作品陛,培養他們大膽創新能力縴。
  4.培養幼兒的欣賞能力才。

  活動過程佳︰
  一賄埔鑼、導入
  出示範例碩袍肪︰看厘吼,這是什麼?想買嗎?
  你們都想買唇敖骨,可是我只有一個呀犢淚,賣給誰呢?怎麼辦?
  幼兒自由發言叼疼矩,一起來做小包撇猾。

  二春拉芬、教師和幼兒回憶鞏固穿編方法臼。
  幼兒自由說說鄲攆,這個小包是怎麼做出來的?
  教師小結紳淚︰小包是穿編做出來的送。重點講解上下一隔一穿編鵑。
  請一兒上台操作凡貪柑,其他幼兒觀察泄。
  說說哪里做得好拇,哪里做得不好隙波。
  教師總結: 編織小包的時候告,一定要編的緊緊的拔,密密的禱,這樣我們的小包才牢固繃島,客人才願意買本。

  三施、幼兒操作筆,教師巡視指導建蠍金。
  幼兒操作按,教師巡視指導氖寸。
  重點指導能力較弱的幼兒摔。

  四道、作品展示
  將幼兒作品展示臣峨,幼兒自由欣賞腺、評價拇躬桔,教師引導從小包的緊密度來評價包的質量花疵歌。

  五卻、游戲“賣包”

  活動反思互媒︰
  今天的活動中料粉瞳,孩子們對制作小包非常感興趣毯敢,他們都渴望成功胸哄貪,孩子們對上下穿編的技能基本掌握啊橡,知道要一上一下一隔一進行穿編闊繕暢。但由于老師提供的半成品過于大款母皚,孩子缺少了一定的耐心猴,在以後的活動中菩,老師在提供的成品大小上要多加考慮巢輕。另外很多孩子在編織的時候標,往往缺少一定的耐心和信心賃寶,老師在幼兒編織的過程中及時引導和鼓勵燒,使每個孩子都獲得了成功的體驗快觸。

小百科翻︰編織意思是把細長的東西互相交錯或鉤連而組織起來哭柒瞧。

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