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時間鱉街︰2019-08-02字體大釁摹︰A-A+

中班教案《做只快樂的小豬》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中甜提,讓幼兒在音樂中大膽使用動作芍驚,體驗表演的快樂盼筆壽,引導幼兒感知音樂力度的強弱變換和韻律特點憐傳玻,並能看著圖譜表現來,通過表演剿咐楮,培養幼兒良好的合作能力甭盲舅,快來看看幼兒園中班《做只快樂的小豬》含反思教案吧情婁穗。

幼兒園中班教案《做只快樂的小豬》含反思

活動目標
1桶藤挎、引導幼兒感知音樂力度的強弱變換和韻律特點劇襖可,並能看著圖譜表現歧皋茶。
2倍盡、在音樂中大膽使用動作承,體驗表演的快樂始團狄。
3醋惶、通過表演日爆,培養幼兒良好的合作能力膳諾。
4列、有感情地學唱歌曲逝介襪。
5陸痹、在感受歌曲的基礎上翹秤,理解歌曲意境侮紋。

活動準備
圖譜一張捌諷憑、一張白紙鮑傻黃、記號筆謄扮凡、PPT

活動過程 
(一)互動——《快樂小豬》
1公淖幸、邊做動作喂茫踩,邊進教室匿隨橢,一起來《快樂小豬》
2上申、請幼兒感受曲子的旋律歉,听《快樂小豬》的曲子做律動頗歉惋,將幼兒引入輕松愉快的氛圍中撈山。

(二)傾听想像襄,初步感受音樂
1董碩踞、第一次嘗試體驗听
師司︰今天苗苗老師帶來了一段好听的音樂我們示辰氫,請欣賞頌遍。(閉上眼楮乏散剮,仔細听)
2補瀉、第二次嘗試體驗听
師稿徽競︰請你來做指揮家綸盧鬼,用線條的形式把這段好听的音樂表現出來唇。注意人︰伸出你的手拾怪,用心猜、用耳朵澗刪、仔細的听麼能防。
3那、請表現好的指揮家做示範隧爐吩。

(三)教師講解圖譜
1殊溶、提問具瞄︰剛才在指揮中你們都用了哪些線條來表示音樂?(教師把幼兒說的圖譜畫在白紙上)
2咳歲赦、全體幼兒一起來學習打單個的圖譜嫌。
3東、出示完整圖譜疤,師幼一起听著音樂把整首曲子表現出來蛇攪趁。
注意婁︰圖譜有的音高豌酣薔,有的音低壁全恃,有的音長葦悄貌,有的音短......

(四)用身體來感受音樂
1縫、師幼一起來用身體動作表現竅腦。
2溶稼、兩人合作來完成身體的動作衛定。

(五)放松運動——《快樂歌》
幼兒肩搭肩一起來放松一下燃。

自我反思僕粗哭︰
在活動中我能運用教具很好地調動孩子的多種感官參與活動得姬暇,幫助他們感知溶軟弊、理解梗,並在和諧的師幼關系中鼓勵孩子大膽使用自己的肢體語言表現音樂侶,體驗表演的快樂;通過表演行霓糠,促進幼兒良好合作能力的養成胺恃。雖然在合作表演環節個別幼兒表現的不那麼盡人意淘艦幫,但整體還是挺好的思凜,能達到預期目標鎢。

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