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時間勺蛂J2019-08-06字體大謝狻︰A-A+

小班教案《秋天的水果》含反思適用于小班的秋天主題教學活動當中瀉寞賄,讓幼兒學講普通話悶台,學習使用禮貌用語透,發展社會交往能力翠,加強幼兒對各種秋季水果的認識匠沏秋,能運用自身各種感官感知水果的特征渴,並對它們進行分類瓣沖,培養幼兒觀察能力考葡袍,促進幼兒思維能力的發展栓高,快來看看幼兒園小班《秋天的水果》含反思教案吧僳高售。

幼兒園小班教案《秋天的水果》含反思

  活動目標
  1澇杠、加強幼兒對各種秋季水果的認識虎吉,能運用自身各種感官感知水果的特征臍亨穿,並對它們進行分類泌。
  2性南問、學講普通話騎腹,學習使用禮貌用語菩鋪,發展幼兒的社會交往能力晚層。
  3冀沒烙、培養幼兒觀察能力屁,促進幼兒思維能力的發展繕。
  4陌苯、激發了幼兒的好奇心和探究欲望娩腹堵。
  5類鋁、能學會用輪流的方式談話華塑,體會與同伴交流錢、討論的樂趣參孩。

  教學重點排、難點
  按水果的形狀汀賀、顏色陶家、大小歸類禾眯。

  活動準備
  活動當天要布置幼兒事先從家里帶來1到3種各一個的秋季水果旁塑。

  活動過程
  1拳濤、先請幼兒相互介紹自己所帶來的水果敖膿。
  2彤、然後請幼兒將各種水果互相混合起來泵,引導幼兒注意觀察弛,看一看罕廊穩,摸一摸句厘尖,聞一聞鞘,玩一玩贛,並從水果的形狀竊羚的、大小盎、顏色等不同角度進行分類疲畏鉤。
 ∠槲乜紜(1)悉、用“買水果”擺櫃台的方式紀蔡,激發幼兒對水果分類的興趣吉艱畦。
 ∠獺(2)淨狼黑、我耐心引導幼兒把各種水果進行分類杯別練︰它們有什麼不同?可以怎樣分類?按顏色怎麼分類?按形狀怎麼分類?按大小怎麼分類?按味道怎麼分類?
  3劣騾絲、做游戲伐︰買賣水果陌。
  選出一個幼兒當賣水果的小老板廟四,其他幼兒當顧客到水果店買水果返,提醒“小老板”和“顧客”都要注意使用禮貌用語課。
  4籌、幼兒共同品賞水果劍,活動結束甫垂。

  教學反思
  通過開展這個活動痴潮嗽,幼兒對秋天的各種水果有了更深入的了解敞,活動中幼兒根據水果不同的特征進行了分類套,使幼兒在愉快的游戲活動中學會了水果不同的分類方法腸擎骨,培養了幼兒對數學的興趣詳,促進幼兒思維能力和觀察能力的發展將銅北。游戲之中“小老板”與“顧客”之間的交往活動來源于幼兒對生活的模仿秘狹,而且還培養幼兒學會使用禮貌用語進行交流釩撓司。
  在活動過程中還存在一些不盡如意之處敵,如活動中有時會發生一些混亂咕嗎,出現個別幼兒不按要求進行分類弧橋離。
  今後館快,我在幼兒教育教學的設計活動時從撥立,必須考慮到幼兒的身心發展情況和現實的條件環境譏僧舷,注意運用幼兒生活經驗融入教育教學內容里靠零,設計更為豐富的環境卞,準備多式多樣的齡、有用的道具材料建,盡可能讓幼兒做到在學中玩庫酒北,在玩之中學到知識和發展能力昧罐。我國著名教育學家陶行知指出菠揩︰“全部的課程包括全部的生活詞疙票,一切課程都是生活測司,一切生活都是課程”僕梢。 在幼兒教育教學中軌無,必須想盡辦法充分調動幼兒的積極性熔螺勞,讓他們從中獲得更多的知識和經驗寇沏,促進幼兒身心健康發展驚。

小百科退︰水果矯蘿傲,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味鱗墨架,可食用的植物果實去去肪。水果不但含有豐富的維生素營養呢煎稈,而且能夠促進消化封辣蠍。

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