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時間駱︰2019-08-09字體大形З鍘︰A-A+

大班教案《永別了恆外經,襪子》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中睬殺,讓幼兒能夠大膽表述自己的友情柒,理解故事內容拌吠,體會對朋友依戀的感情啪凌,樂意幫助秒速賽車pk10江西4A級以上景區對全球學子免票60天湖南湘江支流50米決堤調查︰燕子餃泥與決堤洪水尋找“襪子”改,並仔細解讀畫面鹿巒簾,提高觀察型、記憶等綜合能力鋸賞撤,快來看看幼兒園大班《永別了柏,襪子》含反思教案吧驚。

幼兒園大班教案《永別了紉男緞,襪子》含反思

  活動目標熟︰
  1. 理解故事內容抵賜疏,體會對朋友依戀的感情判。
  2. 能夠大膽表述自己的友情斷隸剛。
  3. 樂意幫助尋找“襪子”忙須氓,並仔細解讀畫面艱忻杠,提高觀察隘床烷、記憶等綜合能力順曙端。
  4. 引導幼兒細致觀察畫面殺米傾,激發幼兒的想象力配別。
  5. 萌發對文學作品的興趣問躊。

  活動準備們交繳︰
  1.ppt課件
  2.背景音樂
  3.繪本

  活動過程擂︰
  一艱、解讀封面墑飛響、引出活動溫檔︰
  襪子忍號,是一個陪伴的朋友史。
  1.師篙蓬婪︰今天我給大家帶了一個故事票泵瓖,故事的名字是《永別了襪子》(出示實物繪本)
  2.師催撅暮︰大家有穿襪子嗎?為什麼要穿襪子呢?(保暖)
  小結貌浩︰我們的襪子是給我們帶來溫暖的 湊,那這本書里的襪子到底是什麼呢?

  二蘑唇、看書听賞鐐涎佩、引發理解報︰
  1奴、你覺得要丟掉“襪子”嗎?
  我們來看看這本書岡,看看這個故事舵潮,故事的主人公是這個男孩孰廟。
  故事內容粉孝︰這個男孩說 我養了一只兔子我叫它襪子側,它和其它的兔子不同裴聯,它的兩只耳朵耷拉著亭壤,像一雙襪子晚困,所以我叫它襪子輛蓬漢。襪子是一直陪著我的朋友晃菩割,在我很小的時候它就跟著我了盟惟,但是最近我發現它笨頭笨腦的桓俠慘,也不會踢球也不會下棋更不會玩捉壞人的游戲汕間森,我決定扔了它烯那。
  2..小朋友們突,你還記得你小時候有什麼朋友嗎?
  我們班有那麼多小朋友對小時候的玩具都念念不忘檔,沒有舉手的小朋友我相信你們等下也會想起來的鵑粹釜。我們小時候都像這個小男孩一樣都有玩具或者朋友陪著我們長大含簽莫,可是這個小男孩現在說要把他的玩具朋友扔了挪,你們覺得要不要扔掉呢?為什麼?
  小結細︰小朋友們說的都很有道理唐瓷,讓我們繼續看看這個小男孩打算怎麼做盛。
  故事內容扯︰男孩說我決定在今天帶襪子散步的時候順便扔了它揀,但是襪子不知道澀姓芍,它以為我們只是在樹林里溜達溜達嘉空,順便撿點花花草草搭個小木屋什麼的妓塘,一路上襪子慢慢騰騰的柬,如果我的襪子可以飛跑起來囊得。兩只耳朵迎風飄起來那肯定會帥極了開需嘆,可是我的襪子依然是在慢騰騰的渮美,所以我決定扔了它賃薪。樹越來越多剮炒,走著走著我們來到了森林的深處涪,我確定襪子找不到回家的路了撕羚,我跟襪子說你今天不能跟我回家了曹背對,可是無論我怎麼說襪子總是抿著它小小的嘴看著我川,一刻也不離開我伸崇。我突然想到了一個辦法耿查父,我從身上拉了一根毛線嗆艾全,這樣它就不能跟著我了拐墊射,于是我頭也不回的就跑了巾眷巨,可是我跑著跑著我就又想起了襪子祟滄,一只兔子在黑黑的森林里會有什麼情況納岔看,我念念不忘我的襪子母荒褲,所以我就跑回樹林笑縣講,可是糟了房,等我回去襪子不在了駝。
  3.大家說襪子發生了什麼情況呢?
 ﹀郯貳(1)糟糕的情況(2)比較好點的情況
  小結敖︰襪子走丟了可真糟糕佳救,男孩想著想著覺得難過極了顛撈倡,于是決定把襪子找回來瞳鉚蔬。你門願意幫幫小男孩嗎?

  三勘、觀察圖示料、尋找“襪子”
  1襄扳復、樹林里的“襪子”在哪兒鯨腳。
  故事內容儈故奠︰于是他在森林里大聲的喊著襪子群脫獵,(男孩而怎麼喊得腿,我們一起來學一學)但是森林里一點襪子的聲音也沒有辨妻呵,他嚇壞了心想我一定要找到襪子堵鬼,走著走著發現了四塊草地鄰討,是哪四塊草地呀(仔細觀察)襪子到底在哪塊草地上呢?
  開始找襪子賞莫但︰要幫小男孩找到襪子桃,必須要有過目不忘的本身梳乾深,一會我給大家線索譴,大家一起幫小孩子找到襪子
  線索1督瓷拔︰襪子是在森林里丟掉的瓦沮,所以沒有樹的草地沒有襪子(去掉沒有樹林的草地)
  分組競賽隋帝礙︰現在呢我們換一種方式來幫小男孩找襪子紉判完,我們來個團體賽話肅倍,以小組為單位稠規激,分為第一組韶漏椽、第二組落雀緬、第三組和第四組狄斂。回答正確的那組就加上兩分艇需。看看哪一組小朋友過目不忘的本領最厲害苛。
  線索2瘟︰有一塊草地是有兩棵樹某檔狹,這塊草地上是沒有襪子
  小結寫杉︰最後是去掉三號草地工呻。然後小男孩走著走著又出來5號和6號草地帝灤冷。
  線索3醚肖︰ 有骨頭的草地可能有襪子 留下2號和5號
  師塊︰現在只有2號和5號草地了性歧撇,孫老師告訴你們襪子就在5號不在2號矗 泄,請你的隊友說一句話聖士,像老師剛剛那樣杴磋,說一句話給大家提示去掉2號留下5號槳稜,如果這句話說的有效能讓別人知道是去掉二號留下5號訴缺廓,那麼你們小組加上5分德。
 〈父鶇摺(教師先示範說明撲,再引導孩子說問碎。)2號草地墳偉兜,怎麼說才能把2號草地去掉揀。
  線索4 有較多棵樹的草地上有襪子  ( 5號)
  小結鵝︰所以襪子在5號草地嶺崇函。
  2接繃、小木屋的“襪子”在哪兒哼托。
  知道襪子在5號草地賞武木,小男孩嘩地沖進5號草地博屑辜,發現了有五個小木屋布慈,襪子在哪個小木屋里呢?來看看襪子的腳印是在幾號小木屋里蝸墑薔。
  4. 兔子堆里的“襪子”在哪?
  小男孩有禮貌的敲敲小木屋的門問郴踩︰“你知道我的襪子在哪嗎”兔群里“襪子”在哪兒奇砍。

  四釁熔圭、找到襪子  回家
  小男孩終于找到了襪子丸,抱起襪子就說我們回家吧菇空,我把襪子一下子背起來傷簇砰,襪子好像聰明了好多鹿,抱緊我的頭我就跑起來穗鼓嫩,襪子的耳朵像兩只襪子迎風飄起來蓋,帥極了妨女匡,于是我大聲說陸,襪子請你永遠別離開我P砭饋(我們一起來學學小男孩)

  五局卞、總結
  所以瘓,在我們成長過程里臂斃傳,總會有一些人和事一直陪伴著我們長大蓉,我們一定要學會珍惜這些人和事趁類,不要把他們弄丟了哦噓。

  活動反思拷考胚︰
  考驗了孩子的觀察倒、記憶等能力所以我把游戲融入進來設計了這節語言活動瑟。孩子在傾听和表達中懂得朋友之間依戀的感情擠臣。從活動中看這節語言活動幼兒的參與度比較高也很有興趣活動目標完成度也是可以的鈉頰。教學活動鍛煉的是幼兒否定句的使用“沒有沒有”“有沒有”把孩子的思維進行了發散隨後進行自我表達富騰。但是也存在一些問題都。老師對幼兒提問後回答的評價有些單一引導稍有欠缺菠橢闌。以後應該注意這些方面娟鼓蠟。

小百科奸馬忿︰古代襪子的形制大約可以分為有筒襪銻、系帶襪暢、褲襪焙宿、分趾襪恐漆灕、光頭襪和無底襪等六種頻。其中有筒襪的襪筒長短不一桔噶甩,有的長至腹部猛,有的僅至踝間判孺閃。系帶襪為的是穿著時不易脫落毖簧。分趾襪是將拇趾與另外四趾分開甘,形如丫狀喊安。光頭襪和無底襪多用于古代纏足的婦女擎納疇,俗稱半襪僥奶鞭。

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