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時間虱川︰2019-08-12字體大新 取︰A-A+

中班美術教案《拖鞋》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中擺淮,讓幼兒初步掌握操作程序好,會自己動手剪啃聰穩、撕頃肅、粘貼制作拖鞋牆咆,幼兒對美術活動及操作有濃厚的興趣譏翻惱,體驗妨撬廖、分享活動的快樂掀,通過幼兒使用不同的材料及動手操作發展幼兒的創造力轟履,制作出各種不同樣式的拖鞋睹,快來看看幼兒園中班美術《拖鞋》含反思教案吧弛牆。

幼兒園中班美術教案《拖鞋》含反思

  活動目標達漆誣︰
  1.幼兒對美術活動及操作有濃厚的興趣財勾顯,體驗黃跑、分享活動的快樂稗。
  2.幼兒初步掌握操作程序昆婆體,會自己動手剪蔬、撕菇、粘貼制作拖鞋力市墳。
  3.通過幼兒使用不同的材料及動手操作發展幼兒的創造力險,制作出各種不同樣式的拖鞋華瞎。
  4.喜歡參加藝術活動搞,並能大膽地表現自己的情感和體驗試怪度。
  5.感受作品的美感溫恐碼。

  活動準備棲︰
  認識準備蟹股桅︰認識欣賞《幼兒園活動整合課程》幼兒用書中兒歌〈〈蜘蛛買鞋〉〉上的鞋子
  材料準備敲跺︰實物僳骨禾︰三雙不同的漂亮拖鞋登墊、剪刀妮剩狗、雙面膠贖、糨糊車釁薯、籃子宋芭、各色皺紋紙裴堆尼、各色蠟光紙凍巢寶、每人兩塊剪好的鞋形硬紙塊唬、硬紙片倆是鬧、一雙制作好的拖鞋揭茨、蠟筆惶委。磁帶香拍唾、收音機

  活動過程肅︰
  一汰、幼兒念兒歌逝,引出主題羨。
  1.幼兒一起念〈〈蜘蛛買鞋〉〉砰潛。
  2.教師提問掇哩︰
 ︵嗤鎩(1)"小朋友見到過什麼鞋子?"
 《謁 幀(2)"你們喜歡什麼鞋子?為什麼?"

  二尺拎僚、出示拖鞋關定,請幼兒欣賞並討論蒜倡攔。
  引出活動設計主題--拖鞋凸。
  教師提問設杯︰
  1."這些鞋子叫什麼名字?"
  2."你們還看到過什麼不一樣的拖鞋?"

  三賄、教師示範惠、講解燎淋。
  1.教師選擇蠟筆裝飾鞋板和鞋面做示範屯,講解鳳夠秘。
 』省(1)選擇蠟筆先裝飾好鞋板如段,再剪下鞋面進行裝飾磨。
 ﹝省(2)用雙面膠把鞋面與鞋板粘貼起來江涼殼。
  2.教師講述操作程序慣微式︰
  先裝飾好鞋板與鞋面再用雙面膠進行粘貼瑪,皺紋紙匠逞襪、蠟光紙的粘貼用糨糊劍夕糞。鞋面需要用硬紙片高,用各種材料和方法裝飾鞋面和鞋板3.鼓勵幼兒運用各種材料裝飾制作違套木,可幾種結合守,也可單用一種欠讕坦。一雙拖鞋可以制作成不一樣的樣式槍無型。

  四筋輛、幼兒制作拖鞋慨睦扦。
  1.放優美的鋼琴曲番傾喜,幼兒制作拖鞋旦母馬。
  2.教師巡回指導釜。

  五麓抹啃、幼兒欣賞作品富鄙、游樂分享擱轟紅。
  1.教師石拾躲︰"你最喜歡哪雙鞋痰群,為什麼?"
  2.幼兒交換制作的拖鞋穿寡杏痊、玩耍坪仍沉。(放音樂崎︰《找朋友》)

  活動成果談妊憑︰
  1.幼兒在愉快的氛圍中用各種材料制作出各種各樣的拖鞋胎,有些動手能力稍弱的幼兒在同伴的積極幫助下也完成了作品鬧攜,促進了幼兒之間的交往秦惶此。
  2.幼兒運用自己喜歡的材料海布、自己喜歡的拖鞋樣式制作出了樣式各異的拖鞋博,發展了幼兒的創造力及動手能力屆稜。
  3.讓幼兒找朋友交換拖鞋穿著玩是幼兒最高興的時候鱉啥扒,不僅讓幼兒以游戲的方式高興地玩耍般,幼兒還欣賞到了同伴的作品扯寵頃。

  活動延伸嗆︰
  1.幼兒與家長一起參觀鞋店駭,認識更多不同類型的鞋子與各種漂亮的拖鞋爸妹百。
  2.在日常游戲活動時又請幼兒穿制作好的拖鞋玩並與幼兒進行交往哪券、分享快樂耙。

  活動反思勁忌︰
  本節活動教學目標完成較好駁雄毫,整節課非常流暢暴訃,孩子們的積極性很快被激發起來齡化,整個活動中幼兒都能夠自由想象甜實,大膽的裝飾四。激發了幼兒創作表現的欲望垃倦,積極投入學習琺淺脆、制作之中戒。活動中幼兒一直興趣滿滿扭艇泛,注意力集中獅甩加。

小百科繕但澱︰拖鞋是鞋子的一種思袖,後跟全空壁舵,只有前面有鞋頭疇茅壽,多為平底同,材質經常是相當輕軟的皮料讀退、塑料韋、布料等驕。拖鞋種類依穿著場合及性能用途有所區分峨。

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