明日之子節目道歉

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時間箱甭︰2019-08-12字體大釁俑貳︰A-A+

中班教案《水槍》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中瘸鍍爸,讓幼兒通過操作擺弄銑侖草,體驗成功的快樂較蔡,樂意嘗試用不同方法玩紙盒水槍的游戲剃白,感受不同玩法的樂趣毯,能大膽進行實踐活動軟軌,並用完整的語言表達自己的意見諱惜弗,快來看看幼兒園中班《水槍》含反思教案吧戊嘩。

幼兒園中班教案《水槍》含反思

活動目標濰逗璃︰
1.樂意嘗試用不同方法玩紙盒水槍的游戲哪狙曬,感受不同玩法的樂趣佳賃。
2.讓幼兒通過操作擺弄嘛吶,體驗成功的快樂竅跡鉗。
3.能大膽進行實踐活動佃篩蹄,並用完整的語言表達自己的意見十。
4.培養幼兒樂觀開朗的性格董。
 
活動準備攆︰
1.喝光的空牛奶盒芹售、裝水的容器病、若干廉,倒背衣箋錯、毛巾與幼兒人數相等
2. 裝有顏色的牛奶盒每人一個磺,大張白紙兩張床,小熊既、電話機一個己,場地準備承聰。

活動過程室︰
一導入擺︰ 幼兒和老師一起做游戲累涎腐,電話鈴響了沮胯。老師假裝接電話襲法。 “你好軟,你找誰?哦叼輝,是小熊揀趣。有什麼事?……請我們小朋友一起到你家去玩紙盒水槍?哦擄騰,你等一等我來問一問?” 老師問歉贛︰“小朋友祥捂渮, 小熊請我們一起去它家去玩紙盒水槍阮,你們願意嗎?”
 
二駕、幼兒操作笑添沙︰
1稱、幼兒向小熊問好剔露火。小熊請小朋友坐霖。(老師套手偶)
2梧婪劃、幼兒圍坐在老師的周圍圃岸,老師展示紙盒 。
小熊輔省︰“小朋友逗,謝謝你們來我家做客梨誓。今天我為你們準備了許多紙盒水槍碳拌,你們想玩嗎?
3斃台劫、教師示範息巧迪。師食嫁︰這是一個空的紙盒媳讀僚,現在老師要把它變成一個水槍卵,看看老師能不能成功淬霖拴。先把牛奶盒擠一下放到水里股酒賀,把它拉拉好邏論,數五下婪聰鍬,1薔、2芒當、3居樓、4璃輯睫、5棚、看看里面有沒有水罰,哈哈下石,有了小朋友仔細看慘談,水槍要發射了醬佃蠢。好不好玩?現在請小朋友試試
4魂、引導幼兒積極嘗試桶線鋒。教師幫助能力弱不願嘗試的小朋友悔狗渦。 幼兒嘗試打開裝水扯槍瞳、射水光韌。
(幼兒在操作過程中老師關注以下內容計拳︰注意幼兒的習慣養成思頑,如不要把衣服弄濕納謝幣,不要把水射在小朋友身上絹釘外,毛巾擦過要放在指定地方梅。巡回指導將板,幫助幼兒共同回憶自己的操作過程篩穢付,即自己是如何裝水處、射水的粳。鼓勵幼兒嘗試打開各種不同的方法裝水遲宿蛙、射水藕。邊操作邊說“紙盒水槍射射”皖。)

三茬、結束 姜︰
1. 現在我們讓水槍再來給我們變魔術發射‘煙花’?教師示範把彩色水槍噴在白紙上瘓,讓幼兒體驗彩色水槍噴在紙上的樂趣竣。
2. 鼓勵幼兒積極嘗試蔑寢躊。
3. 慶祝自己也會變魔術親屆遼,感受成功帶來的樂趣棟幣。
4. 收拾材料暢惹鹵,回活動室然。

教學反思戊功纜︰
心理環境是一種隱性的環境磁剁,也可以理解為是一種氣氛奪鷗,一種感覺偏頓。 教師在幼兒心目中有很高的威信烙,教師的言行潛移默化地影響著幼兒掏。因此侯,建立一個輕松褐、和諧銻辛、平等的師生關系有著極其重要的意義鶴。自制的玩具雖然簡單但對幼兒卻有很大的吸引力廁貶久,家琪好奇有著強烈玩耍欲望餒,教師由此給他一個安全的環境唐綿,循循善誘棉棚枯,因勢利導笛,在輕松船當撓、和諧毆、平等的師生關系中養成懂禮貌的好習慣餡。妙用“射水槍”所引發的案例使我深深明白惕︰教師不再是幼兒活動的指導者繕涸甦,而是支持者手味判、引導者阿紳杯、合作者僚嗆瘡,應創造一切條件和機會促進幼兒主動發展擒圃碎,使其成為活動的主人在活動中堅持正面教育隧梢蒲,促進幼兒合作與分享行為的發展石黑。

小百科鍛︰兒童玩具水槍碩,一種手槍或沖鋒槍造型疇,以水作為“子彈”澳柒,是男孩子喜歡的較安全的玩具擎脯袍。

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