中班教案《小豬家的屋頂》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中講掠宛，讓幼兒認識不同的梯形隘賞，發展觀察浪痛、比較烙潔、動手能力比接，了解梯形的基本特征眠，能不受其他圖形的干擾找出梯形然，發展幼兒邏輯思維能力誨捐苟，快來看看幼兒園中班《小豬家的屋頂》含反思教案吧橢殊佳。
【活動目標】
了解梯形的基本特征嫁，能不受其他圖形的干擾找出梯形碳。
認識不同的梯形熬啃救，發展觀察任噸、比較撩揀鞭、動手能力簧睦渾。
發展幼兒邏輯思維能力戚騾蠕。
讓幼兒懂得簡單的數學道理癸。
【活動準備】
圖片茅︰有長方形侗適寵、正方形糯、梯形組合而成的一間屋頂為梯形的房子攣，圖形可拆分；
等腰梯形矩防搏、直角梯形等各種梯形圖片紛艘，長方形稱膘、三角形的紙（數量與幼兒人數相同）蝸，剪刀；
人手一張白紙餞，上畫三個正方形奔怯篇，剪刀；
幼兒活動材料《數學》第21頁《梯形大聚會》創閨晨。
【活動過程】
一瓢恨、導入主題咖笆，引起幼兒的興趣捐嚏芹，教師欠︰"小豬一家造了新房子轄，這幢房子的屋頂很特別喘剖酒，讓我們一起來找一找價賞，這幢房子上有什麼形狀邊線。"請幼兒在"小豬的新房子"中找出長方形和正方形柔燈勢，並數數各有幾個氓。
二涪、認識梯形教師察副蔬︰"小豬家的屋頂是什麼形狀的呀？這個形狀它叫什麼？（梯形）看看它和長方形彼、正方形有什麼不一樣？"將梯形圖片倒著放烯、斜著放顧，請幼兒說說這個圖形還是不是梯形？
教師瞬︰"這個一邊可以當滑梯的圖形是不是梯形？"（出示直角梯形的圖片）"這個兩邊有一樣長滑梯的圖形是不是梯形？"（出示等腰梯形的圖片）
三蠍、讓幼兒動手操作測痘，加深印象袖捐。
教師券嗜邏︰"豬媽媽又生了很多豬寶寶嘲耪，她準備給每只小豬蓋一幢房子鹼忻快，小豬們都喜歡梯形的屋頂堿，下面就請小朋友來幫幫忙感，幫小豬們設計出梯形的房頂界礬。""老師這里有長方形和三角形的紙嚏玩臘，請你們用折紙的方式把長方形和三角形變成梯形佰，有誰想上來試試？"幼兒嘗試把長方形和三角形變成梯形冷何呻，再將剪下來的梯形拼在白紙上所畫的正方形房子上面朔，作為小豬家的屋頂訂萌祟。
四爽篡、出示活動教材碎戎股，再次感知梯形的特征弧籬。
出示幼兒活動材料《數學》第21頁《梯形大聚會》勘，引導幼兒通過觀察鋒護、尋找礁、涂色勞、連線活動再次感知梯形的特征副禱悄。
幼兒操作冗盯霉，教師在旁指導量裴。
活動反思電烈疾︰
活動第一環節賠寸亭︰找梯形欺馬。我制作了課件嫌，出示小豬的圖片燒軟編，為活動創設“小豬告訴大家好消息目括，它家造新房子”的活動情景口惶藕，激發活動興趣淋屎茫。然後讓幼兒找一找這幢房子的房頂特別之處娃嘉，然後引出梯形顴關確，並讓幼兒認識梯形韌松誓。本環節中季樊攣，我重點讓幼兒感知梯形倒著放叭、斜著放模膩巫，還是梯形步。這里自我感覺對梯形的介紹不精煉牆，沒有把梯形和長方形作一個透徹的比較憤毒修，所以部分幼兒還不能把長方形和梯形區分出來獻鉀烙。接著是認識直角梯形和等腰梯形防。這里方老師也提出了建議下，活動中嵌桿，我太強調讓幼兒認識直角梯形和等腰梯形譚祈。的確噶，我把目標定得太高了列鈍，不符合中班幼兒的接受能力深倉扯。
第二環節紛冉績︰變梯形射，把長方形和三角形轉換成梯形桂。以情景淬恍︰“豬媽媽又生了很多寶寶怖魂很，她準備給每只小豬蓋一幢房子酚滄辦，小豬們都喜歡梯形的房頂唯，請你們一起幫忙!”導入下環節夾貪崔。我的設計意圖是把長方形發稍、三角形轉換成梯形變撇，感知長方形菩、三角形與梯形的關系樂杏。我設計了一個很難的環節惕，而且在幼兒操作前男兢，也沒有做到清楚的講解示範必，一開始就讓幼兒自己探索訂松虛，導致部分幼兒不能轉換出正確的梯形嘶。
小百科搏壕︰梯形是指只有一組對邊平行的四邊形 平行的兩邊叫做梯形的底邊板胳，較長的一條底邊叫下底你冉鹼，較短的一條底邊叫上底很淮。
