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時間將煌編︰2019-08-14字體大欣印︰A-A+

中班教案《我是彩虹魚》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中骸,讓幼兒用自己喜歡的材料裝飾魚片拳沸,嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題萄,感受彩虹魚帶來的美感體驗鹿餐,懂得友誼的珍貴趟糜,體驗與朋友一起分享的幸福績氓莽,快來看看幼兒園中班《我是彩虹魚》含反思教案吧械。

幼兒園中班教案《我是彩虹魚》含反思

  活動目標狄頹僕︰
  1.感受彩虹魚帶來的美感體驗鮮房。
  2.用自己喜歡的材料裝飾魚片惜,嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題己。
  3.懂得友誼的珍貴盾填層,體驗與朋友一起分享的幸福嚏鈉。
  4.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解汐賂。
  5.樂意參與表演董,大膽學說角色對話堅旗。

  活動準備領犯︰
  經驗準備翱橢︰
  1.欣賞過“美麗的魚”喪,畫過熱帶魚崇趁澆,對魚的外形親、花紋色彩有所了解高。
  2.幼兒理解欣賞過故事《我是彩虹魚》雞何叭。
  物質準備菲壘︰
  教師方面蠱了謊︰《我是彩虹魚》ppt拆,大幅彩虹魚的輪廓圖片看航侍。
  PPT《美麗的魚》(配以輕音樂)
  幼兒方面從︰報紙茶挾且、彩紙惹時較、鄒紋紙若干鄉,雙面膠冷廉市,剪刀擴舷,顏料拈翻淳、棉簽甘凳唾、粗細記號筆冠慫薄、小勺莽、塑紙分台庫、彩筆蛾圭、油畫棒徘。

  活動過程光隆︰
  一痕、出示繪本ppt搏看,故事導入
  在遙遠的藍色大海深處毀鐐逼,住著一條魚充島。這可不是一條普通的魚才嚼戌,就是找遍整個大海扮,也再找不到這麼美麗的魚了焦碾。它那五顏六色的鱗片骸瑪,就像彩虹一樣博灤,藍的嚏、綠的姑、紫的......閃閃發光究。別的魚都羨慕地睜大了眼楮順泊妓,叫他彩虹魚薯。
  彩虹魚不願意把與眾不同的鱗片送給好朋友們煞隆,成為一支孤獨的魚拎,他怎麼辦的呢?(去找章魚奶奶)
  章魚奶奶說捐︰“我建議你把你的閃光鱗巫麼,分給每條魚一片認。這樣一來圖施,你雖然不是一條最美麗的魚了冊肝柑,但你卻能體會到什麼才是幸福力釩就,如何獲得幸福腑。”彩虹魚把自己的鱗片一片片的都送給了好朋友呢,終于沏柯,只剩下最後一片閃光鱗了送。彩虹魚把自己最寶貴的東西都分給了大家烽夏,可他卻覺得非常幸福熔鞏砷。(出示大幅彩虹魚圖片)
  你願意和彩虹魚做朋友嗎?彩虹魚沒有了閃光的鱗片脆,怎麼辦呢?(做新的鱗片送給他)

  二緬憑常、討論鱗片的制作
  做一片什麼樣的鱗片呢?用什麼材料來做呢?幼兒討論呸鬧蔥,發表自己的看法槐門熄。
 】閌ア貳(《指南》建議拋共怠︰“我們要營造安全的心理氛圍底,讓幼兒敢于並樂意表達表現莆來匪。在幼兒自主表達創作過程中菩隊鈕,不做過多干預或被自己的意願強加給孩子餒償,我們充分了解傾听幼兒藝術表現的想法和感受坪,領會並尊重幼兒的創作意圖鶴疆砰。”設計了這個討論的環節燒屁。 )

  三煩、欣賞《美麗的魚》PPT地許慈,引導幼兒欣賞多種材料兄、方式制作的鱗片唬鋼。
  大家想了許多棠欺操,老師這兒有一些魅力的魚圖片時匠,我們來欣賞一下屎,看看是否可以得到些啟發甫古灘。
 》>謁狻(《指南》指出中班孩子在欣賞藝術作品時會產生相應的聯想和情緒反應騙,給幼兒觀察和欣賞多種魚的圖片和成品作品坍棲詳,便于提供足夠的生活經驗男牡,引導幼兒圍繞肢體展開想象和創作實。)

  四摩酷、幼兒自由創作
  今天給大家準備了豐富的材料胯,有顏料膜柬嚇、油畫棒壘搓、彩筆檔鳳替、各種紙……殿筷鉸,做出你認為最美的那片鱗片送給彩虹魚吧!
  幼兒自由選組進行鱗片的裝飾創作膜且。(音樂)
  參考方式凹裙︰
  涂色鱗片歌逗堿︰選擇自己喜歡的顏色涂色飯。
  鄒紋紙鱗片褪︰選擇喜歡的鄒紋紙醬,運用搓木孩、團的方式進行黏貼奢歸四。
  蠟光紙瘧裁︰選擇喜歡的顏色誓娃溉,進行撕貼顯。
  線描鱗片蟲睦槐︰用各種線條亥、圖形肚、點進行轉裝飾骸拓。
  玩色鱗片段︰提供筆鉚百、棉簽撻艱嫉、小勺緝灣墊、塑紙進行玩色傲訟簍。
  巡回指導時狄,教師留意幼兒設計的獨特想法薊委,鼓勵他們把想法表現出來盛慫,啟發幼兒用不同方法混搭進行裝飾粹劫。)

  五習、欣賞哎搏、交流
  1.教師幫助幼兒將制作好的魚鱗展示在彩虹魚身上婁夏想,掛在活動室的背景牆上釋叼。
  2.師幼集中欣賞詞憤、交流熔休。
  師固︰現在我們的彩虹魚有有了一件新的外衣梨潦。小魚們都又來了屑賜客,他們太驚奇這件非同一般的衣服平,想請我們小朋友介紹一些完,這些美麗的鱗片都是怎麼制作起來的?
  關注特殊的創意細噶。

  教學反思昏補︰
  這節繪本活動泛,通過美術表現的方式呈現出了繪本的多元素坊。活動在歡快熱烈的氣氛中進行餒倆,每個幼兒對自己的作品都非常滿意蛙播,作品呈現出班級孩子水平的多層次性腑桔,真正站在孩子的層面上瀉困掂,讓孩子自身得到了發展款寇,每個孩子都是獨一無二的據,每件作品也是僅此一件痢蛇。

小百科駒貧︰魚是最古老的脊椎動物獵孺維。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環境——淡水的湖泊糧沃、河流到咸水的大旱峽唬和大洋按。

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