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時間汾相朗︰2019-01-18字體大心婀隆︰A-A+

中班教案《采蘑菇》適用于中班的主題教學活動當中換稀瞎,讓幼兒知道有些蘑菇是有毒的深廠缺,不能吃瓦配,初步學會分辨有毒蘑菇及食用菇本台際,了解各種蘑菇的名稱謄蔥賢、外形特征貝,認識各種各樣的蘑菇孟焚痰,培養幼兒樂于北京賽車網址熊錦秋︰科創板臨停機制發揮了冷卻作用聯訊證券科創板特刊︰12篇公司深度3篇策略深度薈萃參加探索游戲活動的興趣哆甩飯,快來看看幼兒園中班《采蘑菇》教案吧碌。

幼兒園中班教案《采蘑菇》

  活動目標
  1.了解各種蘑菇的名稱署、外形特征熬掠卻,認識各種各樣的蘑菇牟速龜。
  2.知道有些蘑菇是有毒的勢敦陳,不能吃功飄謾,初步學會分辨有毒蘑菇及食用菇哦隻。
  3.培養幼兒樂于參加探索游戲活動的興趣共喇兄。
  4.大膽列睹脾、清楚地表達自己對蘑菇見解壽胃。
  5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來餐即尉。

  教學重點伍、難點
  認識各種各樣的蘑菇;分辨有毒蘑菇及食用菇陀斯。

  活動準備
  1.兔媽媽頭飾一個船,兔寶寶頭飾幼兒人手一個謊傾。
  2.選擇一處室外草地怖咕界,設置草地場景圖售,草地上散落各種蘑菇圖片混褐概。
  3.香菇實物若干(干的和鮮的兩種)酮,各種干燥過的食品伍葷轟,如木耳介掠、海帶泡、金針菇等

  活動過程
  一都、導入
  老師實項償︰“今天我們來玩采蘑菇狗譴。老師當兔媽媽畏,小朋友當小兔墊澀莫,我們一起到山上去采蘑菇摔。”
  二煽納、認識蘑菇
  1.教師出示各種蘑菇的圖片匡宮拓,結合幼兒用書京莽,讓幼兒觀察蘑菇的外形敖朔。
  2.教師給幼兒講解蘑菇的基本知識玫莫揉。
  三屜燙、討論
  1.教師引導幼兒回憶自己吃過的蘑菇類食物納季,如平菇摟廓、金針菇怠駝、香菇等窟。
  2.教師請幼兒說說妨,自己最喜歡吃哪種蘑菇楓扳動。
  四墊倡潔、玩游戲
  1. 教師要幼兒一起來玩采蘑菇的游戲湃勝戲。教師當兔媽媽盛抗嫡,把畫有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上墊炮添,請幼兒當小兔去采蘑菇荊躥卑。在草地上撿起一張卡片就算采摘了一朵蘑菇惺。
  2.在采蘑菇的時候筏碗雌,幼兒一定要仔細分辨有毒的蘑菇和沒有毒的蘑菇炬蔑虱,有毒的蘑菇幼兒就不要摘炕炔。等小兔子摘完沒有毒的蘑菇後締鈉,由兔媽媽統一把有毒的蘑菇摘走希筒。
  3.幼兒在采摘蘑菇的過程中肝申鴿,教師請幼兒分散地找蘑菇采摘蝗先仕。

  教學反思
  教學成功之處棵甲︰我以兔媽媽帶寶寶們到山上采蘑菇的游戲導入活動,一開始就吸引了孩子們的注意及興趣,在這一過程中我激發了孩子們參與活動的熱情,一下子拉近了孩子與老師的距離,把幼兒帶入了寬松和諧的氣氛中去,幼兒很快進入角色糧兌。這一環節的展開,幼兒和老師都起到了熱身的效果欽磺。第二環節,認識蘑菇,大部分孩子都投入到了自己的角色中,注意力一直被吸引,積極性相當高,通過教具的操作,孩子們一直在用所有的感官參與活動!他們看著袍拌、听著械物。第三環節免,多數孩子能按討論要求說出自己喜歡吃的蘑菇廢,第四環節姥,采蘑菇是幼兒學習知識的實際運用鍬。
  改進之處賠菜川︰1.認識蘑菇這一教學環節推犬碧,可以讓班上語言表達能力強瑰,認識部分常見蘑菇的幼兒先講講勺扁,然後教師再講如寇蕪。2.討論環節攀,分組的時候幼兒表達能力強和較差的要進行搭配沁勁。3.采蘑菇環節矩,由于幼兒積極性強栓些,興趣濃郴,分組游戲秩序需要進一步規範蠍。

小百科墊耿︰蘑菇廣泛分布于地球各處繭,在森林落葉地帶最為豐富染捐掂。食用蘑菇是理想的天然食品或多功能食品黔鞭適。迄今為止在全世界食用最多的食用蘑菇女,學名為雙孢蘑菇琺幢吧,通稱為蘑菇痞爐恨。

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